2023-2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修一《数据与计算》第四章第四节《运用循环结构描述问题求解过程》说课稿.docx

2023-2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修一《数据与计算》第四章第四节《运用循环结构描述问题求解过程》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以《运用循环结构描述问题求解过程》为主题，旨在通过粤教版高中信息技术必修一《数据与计算》第四章第四节的课程内容，引导学生理解循环结构在问题求解中的重要性，掌握循环结构的描述方法，并能运用循环结构解决实际问题。通过结合课本实例，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的逻辑思维和编程能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养学生信息意识，使其认识到循环结构在数据处理中的重要性；提升计算思维，通过设计循环结构解决实际问题，锻炼逻辑推理和算法设计能力；增强问题解决能力，学会运用循环结构优化程序，提高编程效率和解决问题的效率；同时，培养学生的团队合作意识，通过小组讨论和协作，共同完成复杂问题的求解。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此阶段已经具备基本的计算机操作能力和初步的程序设计基础，对变量、数据类型、条件语句等概念有一定的了解。在之前的学习中，学生可能已经接触过简单的循环结构，如for循环和while循环，但对其应用和优化可能还不够熟练。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对信息技术课程普遍持有较高的兴趣，尤其是在编程和解决问题方面。学生的学习能力参差不齐，部分学生逻辑思维能力强，能够快速理解抽象概念；而部分学生可能对抽象思维较为困难，需要更多的时间和实例来辅助理解。学习风格方面，学生既有倾向于独立思考的，也有偏好小组合作的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习循环结构时可能遇到的困难包括：理解循环的条件判断和执行过程；掌握循环结构的优化技巧，如避免死循环和循环嵌套；以及将循环结构应用于实际问题解决时的创新思维不足。此外，学生可能对循环结构在算法设计中的重要性认识不足，导致在编程实践中难以有效利用循环结构提高程序效率。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机实验室，装有编程软件（如Python、VisualBasic等）的电脑，投影仪。

2.课程平台：学校内部的教学管理系统或在线学习平台，用于发布教学资料和作业。

3.信息化资源：教材《数据与计算》第四章相关教学视频、循环结构实例代码库、在线编程测试平台。

4.教学手段：PPT课件，循环结构流程图模板，编程实践操作指南。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示一些实际生活中的问题，如计算购物折扣、统计考试成绩等，引导学生思考如何用计算机程序解决这些问题。

-引入循环结构的概念，提出循环在程序设计中的作用，激发学生的学习兴趣。

-提问：在哪些情况下，我们可能需要重复执行某个任务？

-小结：在处理需要重复操作的数据时，循环结构非常有用。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解循环结构的基本概念，包括循环的条件、循环体和循环控制语句。

-通过实例演示for循环和while循环的基本语法和用法，让学生直观理解循环的结构。

-展示循环结构在解决实际问题中的应用，如计算斐波那契数列、打印乘法表等。

-引导学生分析循环结构的效率，讨论如何避免死循环和优化循环。

-分组讨论：让学生分析给定的程序代码，找出其中的循环结构，并讨论其作用和可能的问题。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，包括选择题、填空题和编程题，让学生巩固循环结构的知识。

-学生独立完成练习，教师巡视指导，解答学生疑问。

-选择部分练习题进行课堂讲解，引导学生思考解题思路和优化方法。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学的循环结构知识，强调循环在程序设计中的重要性。

-总结循环结构的基本语法和用法，以及常见的优化技巧。

-鼓励学生在课后继续练习，将所学知识应用于实际编程中。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，要求学生编写一个简单的程序，使用循环结构解决实际问题。

-作业要求包括：程序功能描述、代码实现、测试数据和结果分析。

-强调作业的提交时间和格式要求，确保学生能够按时完成并提交作业。

六、拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《算法导论》：介绍算法的基本概念和设计方法，包括循环结构在内的多种算法技术。

-《Python编程：从入门到实践》：通过实例教学，深入浅出地讲解Python编程语言中的循环结构，适用于初学者。

-《计算机程序设计艺术》：探讨算法的复杂性和效率，适合对算法有更高追求的学生。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试编写更复杂的循环程序，如递归算法，以加深对循环结构理解。

-探究循环结构在不同编