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中小学学校德育工作总结

本学期我校德育工作坚持以习总书记重要思想为指导，以立德树人为根本任务，以弘扬和培育民族精神为主题，以加强和改进学生思想道德核心，切实加强德育队伍建设，突出重点，落实常规，讲求实效，取得了一定的工作成效，现予总结如下：

一、端正教育思想，提高德育意识。

为了提高教师的教育素质，我们利用课余时间组织全体教师加强科学发展观学习及《教师职业道德》、《未成年人保护法》的学习，提高了全体教师德育教育业务素质的同时也提高了教师对德育教育工作重要性的认识。组织全体教师认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，从而增强全体教师育人工作的紧迫感和责任心。

二、建立一支优秀的德育工作骨干队伍，是搞好学校德育工作的基础。

师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作：

1、建立德育工作领导小组。学校把德育工作放在首位，学校领导重点抓，分管领导靠上抓，班主任工作突出抓。学校安排领导专门抓学生的德育教育工作，要求班主任和任课教师要坚持不懈地抓学生的德育教育工作，结合各科课程的教学，将德育教育贯穿于课堂教学之中。

2、加大了我校德育教育工作的力度。促进教师职业道德教育。建立民主评议行风、学生问卷等制度，切实加强教师职业道德监督，促使教师养成良好的职业道德规范习惯。把对学生德育教育工作的落实情况，纳入对领导、教师、班级的工作考核，强化了措施，明确责任，

由于我们全校师生的共同努力，使我校的德育教育工作取得了优异成绩，同时也推动了我校教育教学工作的开展，为我校教育教学水平的提高奠定了基础。

三、以学生良好的道德品质的养成教育的培养为目标，加大教育力度，开展体验教育活动，全方位地提高学生的素质。

德育教育工作要以学生良好的道德品质的养成教育和良好的心理素质的培养为目标。鉴于此，我们加强了学生良好的生活、行为习惯及自觉性的培养，从个人卫生的管理到安全知识的掌握，从遵规守纪自觉性的培养到良好学习习惯的养成，在提高学生法律意识的同时我们还注意了学生自我防范知识的学习。对应各方面知识的学习，开展丰富多彩的学生活动，在活动中初步达到了学生自我教育的目的。通过本学期的德育教育活动，不但使我校的德育教育工作上了新台阶，而且对我校的教育教学工作的开展起到了推动作用。

1、针对不同年级的特点和需要，有计划、有步骤地进行综合的系统的思想政治道德教育。根据各年级实际情况分别对个年级实施教育。

在学年开学之初，学校认真组织所有新生进行集中军训，通过军训对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的责任感和社会主义价值观。认真组织初一学习新《中小学生守则》和新《中学生日常行为规范》，学生学习《规范》后还进行了知识竞赛。

初中二年级重点进行理想类型与共同理想教育；遵纪守法、社会公德与尊重他人的教育；增强法制观念的教育；为实现社会主义现代化而学习的教育；性道德和男女同学真诚友谊教育；进一步进行《中学生日常行为规范》教育与训练，爱科学求上进教育等。

初三年级进行社会主义法制和纪律的教育，初步职业道德教育，热爱集体维护集体利益教育，引导运用《中学生行为规范》作为判断自己和他人言行是非标准教育等。

3、充分利用校会、段会、主题班会、校园广播、班级板报、学校网站等途径教学生学规范、学做人，并结合各班内部的个人量化评比狠抓学生良好行为习惯的培养。

4、为四川灾区举行两次募捐活动，除了捐款三千多元外，还捐出众多的衣服，棉被等灾区急需的日用品。充分展现了我校全体师生“一方有难八方支援”的传统美德。

5、开展“弘扬和培育民族精神月”活动，组织学生参观省博物馆和烈士陵园，并进行观后感的评选，举办“纪念九一八”演讲比赛活动，“忆先烈事迹，做文明学生”征文比赛。激发了学生爱国爱乡的热情。

6、组织学生参加中小学生运动会，在运动会上激发了学生的强烈自豪感和自信心，运动队员的勤奋刻苦，团结拼搏的精神成为广大学生学习的榜样。我校还被评为最佳拉拉队。

7、每年三、四月各年级段开展远足、踏青、进行热爱大自然的教育活动

四、建立有学校、家庭、社会三结合的教育网络组织，并积极开展教育活动

学校、家庭、社会“三结合”的一致性教育，是校内全员育人渠道的补充和延伸沟通校内外两条渠道，有利于实现学生德育目标的一致性。

1、建立家访登记薄，班主任每学期家访人说不少于班级人说的一半。将全体学生家长联系方式加入校信通，学校领导、班主任老师、各任课老师通过校信通及时和家长进行互动和沟通。

2、每学期召开两次家长会，会前有准备，会后有记载。

3、通过学校网站办好家长学校，加强家长和学校之间的理解和沟通，使家长了解初中生的生理心理特点，并对家长教育孩子中出现的普遍问题进行有针对性的指导。

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