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第二单元纲要
我们周围的空气
课标要求
1.说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。
2.知道氧气能跟许多物质发生氧化反应
3.能结合实例说明氧气的主要性质和用途。
4.初步学习氧气的实验室制法。
5.了解自然界中的氧循环。
二、教材分析
本节课是人教版第二单元“我们周围的空气”教学。在本单元中进行氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途，认识氧气能与许多物质发生化学反应，从分类的角度认识化学反应及身边常见的物质，了解实验室制取氧气的主要方法和原理。这些知识为以后的化学的学习起到了铺垫的作用。
三、学情分析
在此之前，学生已经大体了解空气中含有氧气、二氧化碳、水蒸气等成分，但不了解空气中的具体成分，通过本单元元学习将进一步加深对空气的了解，能学会从分类的角度认识化学反应及身边常见的物质，了解实验室制取氧气的主要方法和原理。同时也具备一些学习化学的方法，培养完整的知识体系和严谨的思维，掌握一些基本实验知识和操作技能。
四、学习目标
1.说出空气的主要成分，认识空气对人类的重要作用，了解典型的大气污染物的来源及危害。
2.知道氧气的主要性质，认识氧气能跟许多物质发生氧化反应,初步学习在实验室制取氧气。
3.初步认识纯净物和混合物的概念。认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质联系。认识催化剂的重要作用。认识化合反应、分解反应.
4、通过实验初步学会科学实验的方法进行观察、记录，并初步学会分析实验现象，掌握一些基本实验知识和操作技能。
五、你将学习哪些知识？
教法与学法
教法：讲授法、课堂演示实验、小组合作教学法、练习法、启发法、多媒体辅助教学、观察法、对比归纳法、练习法、与生活相联系
学法：合作探究学习法、自主学习法、质疑、对比归纳法、练习法
每个实验探究采取先预习，后边实验展示，边交流讨论，再反馈小结巩固。
课时安排
课题1,2课时
课题2,1课时
课题3,1课时
实验活动，1课时
我从事教育教学工作，具有丰富的一线教学经验，用心制作课件和教案，沉淀了很多优质的原创作品。期待与大家一同分享我的原创作品。
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