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防雷击主题班会教案

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防雷击主题班会教案

防雷击主题班会教案

教学目标：

1.通过活动使学生了解雷电的形成和危害。

2.培养学生防雷击的自救自护能力。

教学准备：

教师收集一些有关雷电形成和危害的资料，挂图、录像等，学生制作“安全小报”或制作简单识雷课件。

教学过程：

一、导入

雷电是夏季常有的自然现象，但是雷电却会给人类带来严重的灾害，通过观看一段“雷电灾害”的录象（约3分钟），引导学生了解雷电的形成和危害。

二、学习活动——“了解雷电的形成和危害”

1.教师讲解：录像中那些闪电的火球在云与云、云与地之间来回穿梭，将地面上的人、物击倒，甚至击毁汽车、树木等。有时还可以造成大范围的停电事故。

2.讨论交流：说说对雷电的了解（指名让学生说）。

3.教师再向学生解释：由于夏季常常刮大风，云与云、云与地之间形成了一个巨大的电容器，产生了静电感应。当电的正负电荷积累到一定程度时，之间就形成了很高的电压。云中闪电的时候，强烈的电火花在两云之间冲撞，在云中到处窜着，有的甚至冲到离地面很近的空中。如果地面有突出物（如树木、高大建筑物、电视室外天线等），就很容易遭雷击。此外，当闪电靠近或经过电话线时也会引来雷祸，人遭雷击时，当时往往就被烧死或窒息而死亡，有时只是一些声响、摇晃和一些不寻常的疼痛就足以置人于死地。所以不可轻易溜出避雷设施的保护范围。遭雷击的几率非常小，如果出现了这样的情况我们该怎么办呢？）

4.学生自由发言：（例乌云大哥快走开防止雷击方法）。（集体评议）

（1）大风大雨时不到高楼房前、大树下躲避。

（2）不使用金属雨伞。

（3）不断人凉衣绳，有关电话线。及时关好门窗并远离。不在第一关玻璃橱窗后等可能遭到雷击的地方躲避外。（用具体的实例深入了解学生口头上的语言，有针对性地纠正他们一些不准确的说法）

5.教师小结并播放一段防雷知识短片。要求学生再次讨论交流自己的看法和建议。（让学生体会到自己最终获得的有关避雷的方法更加准确更加全面。）

三、竞赛——“认识避雷装置和避雷系统”

分四大组开展识雷知识小竞赛（认识避雷针、避雷线、避雷网；了解它们的作用；比较它们在外观上有什么区别；了解避雷网上的金属导体的连接情况），评出优胜组并发奖。（调动学生的积极性，更好地了解有关防雷的知识。）

四、展示——“安全小报”或简单识雷课件

小组展示“安全小报”，相互评议指导。（将课堂教学延伸到课外教学）。（学生准备的内容很丰富很生动）

五、作业——绘制画图比赛（想象画出自己心目中的避雷装置）

学生根据自己的理解和想象画出自己心目中的避雷装置。可以配上文字说明。然后评议。达到鼓励学生实际去操作的目的。

六、结束

学生总结防雷措施的利害关系及如何加强自我保护能力，播放夏日防雷须谨慎片尾歌曲。全班同学高呼口号：“预防雷电，人人有责”。

防雷击主题班会教案

一、教学目标：

1.了解雷电的形成、危害以及防雷击的基本知识；

2.掌握正确的防雷击技巧，增强自我保护能力；

3.培养安全意识，养成良好的生活习惯。

二、教学重点：

了解雷电的形成和危害，掌握正确的防雷击技巧。

三、教学难点：

培养学生的安全意识和自我保护能力。

四、教学准备：

1.搜集有关雷电形成和危害的资料；

2.准备一些常见的防雷击物品，如避雷针、避雷带、避雷线等；

3.准备一些模拟雷电实验器材和图片。

五、教学过程：

1.导入新课：通过一些常见的自然现象，让学生了解雷电的形成和危害。

（1）雷电的形成：在夏季，由于气流运动和云层摩擦，会产生静电荷，当静电荷积累到一定程度时，就会发生放电现象，这就是雷电。

（2）雷电的危害：雷电会释放出巨大的电流，造成建筑物、树木等物体损坏，还会引起火灾、人员伤亡等事故。

2.讲解防雷击技巧：结合图片和模拟实验，让学生掌握正确的防雷击技巧。

（1）远离建筑物：如果在室外遇到雷电天气，应该尽快离开高地、楼房等危险区域，选择低洼地带或沟谷地带躲避。

（2）远离树木、电线杆等物体：避免在雷电天气中靠近这些物体，以免遭受雷击。

（3）不要接触金属物体：在室外时，应该避免接触金属物体，以免被电流击伤。

（4）躲入建筑物内：如果在室外无法躲避，应该尽快躲入建筑物内，关掉电视、电脑等电器设备，并把门窗关好。

（5）不在空旷地带停留：尽量不要停留在空旷地带，避免成为雷电放电的对象。最好找一个干燥的岩石、汽车等物体躲避。

（6）随身携带防雷装置：随身携带一些防雷装置，如小型避雷针等，可以增强自我保护能力。同时也要注意不要将防雷装置随意放置或丢弃。

3.讨论总结：让学生结合生活实际，讨论如何在日常生活中防范雷电危害，并总结安全经验教训。引导学生养成良好