统编版高中语文选择性必修中册11.1《过秦论》课件.pptxVIP

1.了解贾谊其人以及所处的时代背景。

2、掌握本科重点字、词、句式，翻译文章，理清文章层次结构。

3、学习本文先叙后议的结构方式，以及用事实做论据和对比论证方法的运用。

4、感受作者借古讽今劝谏汉文帝施行仁政的家国情怀和责任担当。;

仅33岁。世称贾生，贾太傅，贾长沙。与屈原合称“屈贾”。

贾谊著作主要有散文和辞赋两类，散文的主要文学成就是政

论文，评论时政，风格朴实峻拔，议论酣畅，鲁迅称之为“西汉鸿文”,代表作有《过秦论》《论积贮疏》《陈政事疏》等。其辞赋皆为骚体，形式趋于散体化，是汉赋发展的先声，以《吊

屈原赋》《服鸟赋》最为著名。;

宣室求贤，傅佐梁怀王

《贾生》

李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

梁怀王坠马殒命

贾太傅抑郁而亡

长沙过贾谊宅

【唐】刘长卿

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知?

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯!;

·秦王朝推行暴政秦的统一

·大行封禅之典、大兴土木，营造阿房宫和陵墓·文化实行专制，焚书坑儒

·●缴获民间兵器，铸成12铜人

·动辄征夫百万，杀人如麻;

创作背景

西汉文帝时代，是汉代所谓的“太平盛世”,即“文景之治”的前期。贾谊以他敏锐的洞察力，透过表象，看到了西汉王朝潜伏的危机。当时，权贵豪门大量侵吞农民土地，逼使农民破产流亡，苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚，也使阶级矛盾日渐激化。国内封建割据与中央集权的矛盾、统治阶级与劳动人民的矛盾以及民族之间的矛盾都日益加剧，统治者的地位有动摇的危险。

为了调和各种矛盾，使西汉王朝长治久安，贾谊在《陈政事疏》《论积贮疏》以及《过秦论》等著名的政论文中向汉室提出了不少改革时弊的政治主张。本文就是以劝诫的口气，从总结历史经验教训的角度出发，分析了秦王朝政治的成败得失，为汉文帝改革政治提供借鉴。在谈到写作目的时，贾谊说过他之所以要“观之上古，验之当世，参以人事，察盛衰之理，审权势之宜”,主张

“去就有序，变化因时”,其目的是求得“旷日长久，而社稷安矣”(下篇)。《过秦论》一文总结秦朝兴亡的教训，实为昭汉之过。;

“论”,一种议论文体，“论者，议也”。

论是论断事理，它包括论政、论史、论学等内容，重在说理。如苏洵《六国论》。;

中篇

指出秦统一天下，结束了多年的战乱，本来处在很好的形势中，但秦始皇没有制定出正确的政策，反而焚书坑儒，以暴虐治天下；到了二世时，仍不能改正原先的过失，终致国家倾覆。主要指责秦二世的过失;

崤函(xiáo);

中人zhōng墨翟(dí)猗顿(yī)

蹑足(niè)行伍(háng)阡陌(qiānmò

将数百之众(jiàng)景从(yǐngcóng且夫(fú)

锄棱(yōu)棘矜(qín)钴(xiān)

钩戟(jǐ)长铩(shā)度长(duó);

第一段

占据形作名，险固的地势牢固地表目的，为了

秦孝公据崤(xiáo)函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，

“卷、举、括”动词，引申为“并吞”。宇内、四海、八荒均指天下。

有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，“席、包、囊”:名作状。像卷席子一样，像包包裹一样，像装口袋一样。

商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于

商鞅辅佐对内从事，致力于修治器具，即“连横”动词使动

器械使…争斗

是秦人拱手而取西河之外。

两手合抱，形容毫不费力;

渭河

潼关

渭南;

原句;

2.从注释中我们知道，“席卷”“包举”囊括”都有“吞并”的意思，“宇内”“四海”八荒”都有天下的意思。那么,我们把课文中有……之意，……之心句换成有吞并天下之心似乎也通，但是作者为什么要舍简就繁呢?;

蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不

指政治、经济、军事上都非常重要的地区削弱

爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此

吝惜表目的，来招致，招引通“纵”互相援助，成为一体

之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。

他们是战国时有名的“四公子”,