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数智时代的高校图书馆员：新角色
目录
数智时代的高校图书馆员：新角色（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1数智时代背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2高校图书馆在数智时代的地位与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
数智时代高校图书馆员的角色转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1从传统图书管理员到信息导航者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2从资源管理者到知识服务提供者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3从单一技能型到复合型专业人才．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
新角色所需的核心能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1信息素养与检索能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2数据分析与处理能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3信息技术应用与创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.4跨学科知识整合能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.5沟通与协作能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
数智时代高校图书馆员的工作内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1数字资源建设与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2知识服务与个性化推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3信息素养教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.4数字图书馆技术支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.5读者服务与咨询．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
培养新角色的高校图书馆员．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.1教育培训体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.2在职教育与继续教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.3校企合作与产学研结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.4国际交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.1国内外高校图书馆员角色转型案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.2成功转型案例的经验与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
数智时代高校图书馆员面临的挑战与应对策略．．．．．．．．．．．．．．．31
7.1技术变革带来的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
7.2服务模式变革带来的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
7.3人力资源与职业发展挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
7.4应对策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
数智时代的高校图书馆员：新角色（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.1数智时代背景下的高校图书馆．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.2图书馆员角色转变的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
二、数智时代高校图书馆员的新角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.1数字化服务提供者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.2信息素养教育者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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