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基于工作过程系统化的“Java程序设计”课程改革探析
目录
基于工作过程系统化的“Java程序设计”课程改革探析（1）．．．．．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、工作过程系统化教学法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1工作过程系统化教学法的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2工作过程系统化教学法的特点与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3工作过程系统化教学法在Java程序设计课程中的应用价值．．．．11
三、Java程序设计课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1现行教学模式的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2学生学习效果与需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3课程改革面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、基于工作过程系统化的Java程序设计课程改革方案．．．．．．．．．．16
4.1课程体系重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1.1理论教学模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1.2实践教学模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1.3项目教学模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2教学内容与教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2.1教学内容调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.2.2教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.3教学评价体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.3.1评价标准多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.3.2评价方式多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
五、实施策略与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.1教师培训与团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.2资源整合与平台搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.3评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
6.3案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
7.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
7.2课程改革的启示与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
基于工作过程系统化的“Java程序设计”课程改革探析（2）．．．．．42
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.2研究目的与意义．
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