部编版小学语文五年级下册《语文园地二》精品课件.pptx

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;我们一起来看看“交流平台”中给我们讲到了哪些方法。;;;;;;;朗读教材相关词语，猜测词语的意思，交流、总结理解词语的方法。;你能猜出下列词语的大致意思吗？;;;;;;;指名朗读教材相关句子，思考：学习本单元课文时，你是用什么方法理解这些加点词的意思的？;但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。;但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。;石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。;石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。;众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。;;;下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。;身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。;身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。;身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。;;;;;人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。;