八年级上册-第8讲 走进社会生活 课件(共51张PPT)2025年中考道德与法治统编版一轮教材梳理（.pptxVIP

复习讲义;本册知识串联;中考考点分析;八年级

上册;八年级

上册;八年级

上册;第8讲走进社会生活;新课标要求;第8讲走进社会生活;一、走进社会生活、亲社会行为;2.为什么说人的成长离不开社会？

（1）人的成长是不断社会化的过程。;（2）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支

持和精神滋养。;3.列举不同角色所承担的责任;4.为什么要养成亲社会行为？

（1）必要性：①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极

的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②参

与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自

己的过程。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，

才能实现自己的人生价值。

（2）重要意义：养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，

塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。;5.如何养成亲社会行为？

在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。

（1）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

（2）在社会生活中，遵守社会规则，热心帮助他人。

（3）积极融入社会，倾力奉献社会。;典题精析;针对训练;2.（2024·广西南宁·模拟）2024年1月，广西南宁的11名小朋友去黑龙江

研学的经历，受到网友们的关注。他们欣赏建筑之美，观赏冰雕作品，

在中国最北哨位唱国歌……他们在黑龙江的研学活动();二、参与网络生活;为什么;为什么;为什么;怎么做;怎么做;2.如何防范网络谣言？

（1）国家：完善网络立法，加强网络监管。

（2）社会：加强对网络的监督，避免谣言的传播；加强宣传教育

工作，提升网民的辨别能力、防范意识和思想道德修养。

（3）互联网平台：①加快建立网络谣言监测机制、筛选确认制度、

破坏评估制度等。②形成及时发现网络谣言、及时处置网络谣言的机制。

③在网民中开展诚信发言、抵制谣言等活动。④文明经营，从严自律。;（4）公民（青少年）：①文明上网，对自己的言论负责。②自觉

抵制网络谣言，不造谣、不信谣、不传谣。③掌握辨别网络谣言的方法，

如注意信息出处、关注官方信息、对信息进行多方验证等。;3.请你就促使青少年文明上网，提出合理建议。

（1）国家：完善相关法律法规；加大执法力度，整治网络低俗之

风，营造良好的网络环境；依法取缔非法网吧。

（2）学校：加强对学生的教育引导；创造良好的学习环境，开展

丰富多彩的课外活动；开通校园绿色网站，教育学生文明上网、自觉抵

制不良诱惑。;（3）家庭：加强对子女的引导和监督，积极引导青少年参加有益

身心健康的活动，抵制不文明上网行为。

（4）个人：恪守道德，遵守法律，严格自律；增强自我防范意识。;方法点拨

做法类选择题

【试题特点】常以材料为背景，从某个行为主体出发，考查学生认

识问题、解决问题的能力。

【解答方法】认真审读题目材料和提问，明确行为主体，找出与行

为主体相符的选项。如果选项与行为主体不符，即使是正确的做法，也

不能入选。;典题精析;针对训练;4.（2024·广西玉林·模拟）2024年1月29日起，中央网信办开展“清朗·2024

年春节网络环境整治”专项行动，重点整治散播网络戾气、炮制虚假信息、

网络诈骗、无底线追星等问题。这启示青少年();易混易错（判断正误并改正）;4.未成年人年龄小，不必参与社会生活。()

改正：________________________________________________________

_________;请完成第144~145页【备考练习】习题;第8讲走进社会生活;达标练;2.南宁市某校组织学生开展了社区垃圾分类宣传、校外劳动实践、慰问

孤寡老人等丰富多彩的活动。这些活动的开展有利于学生();3.关于下图反映的问题，下列说法你赞同的是();提分练;5.（2024·广东·中考）2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红

领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知

识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道亮丽的风景线。此活动有利于少先

队员();6.某地依托“网络问政”平台，鼓励人民群众在网上提出建议、反映诉求。

该做法丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。这说明网络();7.有观点认为，青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶。该

观点();8.【走进社会生活】

材料一“创造人的是自然，启迪和教育人的是社会。”“每人前进一

小步，社会进步一大