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临猗县小学语文课外阅读实施方案--第1页
用书香打造特色让阅读成为习惯
临猗县小学语文课外阅读实施方案
为了深入推进语文课程改革，全面落实2011版《小学语文新课
程标准》要求，有效构建我县小学生课外阅读体系，促进我县小学师有效构建我县小学生课外阅读体系，促进我县小学师
程标准》要求，
生语文素养的整体提高，为师生全面发展和终身发展奠定坚实的基
础，特制定《临猗县小学语文课外阅读实施方案》。
一、指导思想
(2010-2020)
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要年》精神，
2011
贯彻落实《义务教育语文课程标准》（年版），旨在强化对学生课
外阅读的指导，培养学生广泛的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，让
学生多读书，好读书，读好书，读整本的书，增加阅读量，努力使学
生具备独立阅读的能力，提高阅读品位，丰富精神世界，努力为学生
营造一个书香校园，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机，从而促
进学生综合素质的全面提高。
二、目标任务
1、在校园内营造一种“用书香打造特色，让阅读成为习惯”的
良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行为和精神需求。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我
快乐，我成长”的理念，多读书，读好书，好读书，帮助学生养成课
外阅读的兴趣和良好的读书习惯，掌握基本的阅读方法，提升学生的
语文素养。
3、推行书香型班级、书香型学校、书香型家庭的建设，丰富阅
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读活动内涵，形成课外阅读合力。
三、基本要求
为了使课外阅读切实在我县落地生根、形成特色，各校需按要求
扎扎实实开展“六个一”活动：
扎扎实实开展“六个一”活动：
1、建立一套规范有序的规章制度
各校要根据本方案要求，结合本校的具体情况成立专门的课外阅
读领导小组，制定切实可行的课外阅读整体方案，建立一套规范有序
的规章制度。具体包括：课外阅读的内容、进度、时间、教师的专题
培训、竞赛、课外阅读活动活动的安排、检查评比方式等，确保阅读
活动有序、扎实推进。
2、营造一种书香浓郁的读书氛围
为营造浓厚书香氛围，彰显校园文化特色，各校要借助宣传橱窗、
黑板报、校园广播或微博、校园网站等，开展阅读推广活动，宣传其
重要性；学校图书馆采用“藏、借、阅”一体化布局，实行全天候开
放；倡导图书进教室，学校为每个班级设立班级图书角，打造“班级
微图书馆”等，在浓郁的读书环境中，充分调动学生的阅读积极性,,
微图书馆”等，在浓郁的读书环境中，充分调动学生的阅读积极性
激发学生的阅读兴趣。
激发学生的阅读兴趣。
3、组建一个高标准的阅读工作室
县教研室要精选部分功底扎实、热爱阅读、乐于奉献的老师，成
立一个高标准的阅读工作室。该工作室是以骨干领衔，集教研、培训
与引领功能于一体的学习型专业组织，主要职责是理论上引领、实践
上支持、方法上指导，如确定各年级的诵读、阅读内容；对语文教师
的朗读、阅读等进行专业培训；制定师生阅读专项评价体系；规划组
临猗县小
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