七下湘教地理课本电子版.pdfVIP

七下湘教地理课本电子版--第1页

本篇文档格式为Word版，下载后可进行任意编辑

七下湘教地理课本电子版１）化解学生的畏难情绪，激发学生的学习兴趣；

２）了解时区的概念，并能进行简单的时区换算。

篇一：湘教版地理七年级下册全套(完整)教案

【教学过程】：

第一章认识大州教案

【板书】：开学第一课

第一节亚洲及欧洲

目标一：化解学生的畏难情绪

【课时】：３课时

方法：与学生课聊

第一课时时区

如：１）请几位学生叙述假期作了哪些有意义的事？

【学情分析】：

（依据回答，做一些引导和肯定，如果有外出旅游的经历，可引导叙

很多同学在上学中地理成绩不够好，对学习地理产生了畏难情绪，如

述有哪些人文风情，地理事物等）

果不化解这种心理情绪，对以后的地理教学有阻碍作用。本期教材编写

２）介绍各班的成绩状况，树立学习榜样；鼓励向周围的同学学习。

从简，从大洲、地区、国家三个方面介绍世界地理，不再注重系统的知

３）谈论学习地理的方法

识介绍，而是从生活的需要为出发点，注重对一些常用知识和重要的地

（根据学生的回答作一些总结，板书如下）

理科学方法的介绍和运用，重在对新课标教材的解读，增加了教学难度，

【板书】：一、地理学习方法

也释放了教学思路。

①预习并认真听课

【教学目标】：

第1页共12页

七下湘教地理课本电子版--第1页

七下湘教地理课本电子版--第2页

本篇文档格式为Word版，下载后可进行任意编辑

②及时完成作业（通过这样的提问，激起学生的兴趣，引导出“地方时”的概念）

③增加知识，进行课外阅读目标三：了解地方时的概念方法：提问引导法

目标二：激发学生的学习兴趣过程：１）阅读课本第三页的“阅读活动题”

方法：趣味提问２）提问：为什么会有地方时的产生？

如：1）小明接爸爸回家（人们习惯以当地正午太阳高度最大时作为一天中的12时，依据太

小明的爸爸在日本从大阪回北京，通知小明9点钟去机场迎接，8点阳高度确定各个时刻，不同经度的地方就有不同的地方时）

30分时，小明正准备出门，却发现爸爸正站立在门口，小明觉得很奇3）提问：由上面的知识，地球有360°经度，地方时是不是就有36