11《种树郭橐驼传》（教学设计）高二语文（统编版 选择性必修下册）.docx

《种树郭橐驼传》教学设计

学习目标

学习目标

1.了解柳宗元的生平及作品写作背景。

2.理解本文借种树人之口阐发的为官治民之理。

3.体会寓言式人物传记委婉、含蓄的讽谏特点及对比与映衬的写法。

学习重难点

学习重难点

重点：由事入理，联系实际探究顺天致性的道理。

难点：学习文章对比和映衬的写法。

学习过程

学习过程

第一课时

一、情景导入

古人勤于植树，树木造福于古人。因而激发了历代文人墨客的诗意，他们常对喜爱的树题诗吟咏。

东晋陶渊明在归隐后就专门在房前种了五棵柳树，曾留下“萦萦窗下兰，密密堂前柳”的诗句。

唐代诗人杜甫因战乱流浪四川成都浣花溪时，向驻地熟人要桃树苗，“奉气桃栽一百根，春前为送浣花村”就是生动的写照。

素有“柳痴”称呼的柳宗元，被贬柳州刺史后，在柳江沿岸种了很多柳树，曾留有“柳州柳刺史，种树柳江边”的说法。他的散文《种树郭橐驼传》不仅对指导种树有较高的科学价值，而且还有极强的讽喻意义。

二、课前预习任务检测

1.作者简介

柳宗元(773--819)，字子厚，唐代文学家、哲学家。河东人，世称柳河东，又曾任柳州刺史，也称柳柳州。文学上与韩愈一起提倡古文运动，同被列入“唐宋八大家”之中，并称“韩柳”。

他的文学主张是“文道并重”，强调创作态度必须严肃认真。他的创作可分为传记、论文、山水游记、寓言四种，以山水游记和寓言的文学成就最高。他的游记代表作《永州八记》寓情于景，情景交融。他的寓言短小精悍，含义深远。

2.传记

传记，一种记述人物生平事迹的文体。我国古代的传记可分两类：一是历史传记，作者一般是以历史事实和文献资料撰写，实录成分多，虚构成分少，被称为“史传文学”。另一类是文学传记，它多在历史事实的基础上创作出来的典型人物传记，有的不一定实有其人，即使有原型，加工虚构的成分也很多。

3.写作背景

中唐时期，豪强地主兼并掠夺土地日益严重，“富者兼地数万亩，贫者无容足之地”。仅有一点土地的农民，除了缴纳正常的绢粟外，还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。各地方官僚为巩固自己的地位，竟相向朝廷进奉，加紧对下层的盘剥，于是“通津达道者税之，莳蔬艺果者税之，死亡者税之”，民不聊生。

本文是针对当时官吏繁政扰民的现象发而为言的。

4.字词正音

勖（xù） 病瘘（lǘ） 病且怠（dài） 豚（tún）

抑耗（háo） 织而缕（lǚ） 孳（zī） 窥伺（sì）

实以蕃（fán） 缫（sāo） 飧饔（yōnɡ） 长（zhǎnɡ）人者

5.词类活用

（1）名词作动词

名我固当（名，称呼）

早实以蕃（实，结果实）

甚者爪其肤以验其生枯（爪，掐、抓）

移之官理可乎/传其事以为官戒（官，做官）

吾小人辍飧饔以劳吏者（飧，吃晚饭；饔，吃早饭）

传其事以为官戒也（传，作传）

（2）形容词作动词

则其天者全而其性得矣（全，保全）

（3）名词作状语

旦视而暮抚（旦暮，从早到晚）

而木之性日以离矣（日，一天天地）

旦暮吏来而呼曰（旦暮，从早到晚）

（4）意动用法

驼业种树（业，以……为业）

（5）使动用法

非有能硕茂之也（硕，使……长得高大；茂，使……长得茂盛）

非有能早而蕃之也（早，使……早结果；蕃，使……多结果）

鸣鼓而聚之（聚，使……聚集）

遂而鸡豚（遂，使……成长）

又何以蕃吾生而安吾性耶（蕃，使……多；安，使……安定）

6.解题

种树：所记对象的职业

郭橐驼：记述的对象。橐驼，即骆驼。郭橐驼因驼背而得名。

传：一种记录人物生平事迹的文体，即人物传记。

本文实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。从内容和风格上看，当是柳宗元早年在长安任职时期的作品。郭橐驼种树的事迹已不可考，后世学者多认为这是设事明理之作。

三、课中学习任务一：识其人

1.朗读全文

（1）聆听范读

（2）自主诵读，读准字音、节奏

2.赏读郭橐驼，不知道原来叫什么名字。因为驼背

郭橐驼，不知道原来叫什么名字。因为驼背，导致背部隆起，弯着腰走路，有点像骆驼，所以乡人称他为“驼”。郭橐驼听到以后说：“很好，这个名字称呼我确实很恰当。”于是舍弃了自己的名字，也自称“橐驼”。

郭橐驼，不知始何名。

病偻，隆然伏行，

有类橐驼者，故乡人号之“驼”。

驼闻之曰：“甚善。名我固当。”

因舍其名，亦自谓“橐驼”云。

段落二：

他的家乡叫丰乐乡，在长安西面。郭橐驼以种树为职业

他的家乡叫丰乐乡，在长安西面。郭橐驼以种树为职业，大凡长安富豪人家为了观赏宴游以及出售果子，都争着迎接和雇佣他。看郭橐驼种的树，或者他移植的树，没有不成活的，而且高大茂盛果实结得又早又多。其他从事种植的人，即使暗中观察、效仿羡慕，也没有能比得上他的。

驼业种树，凡长安豪富人

为观游及卖果者，皆争迎取养。

视驼所种树，或