第 5课 工业革命与工厂制度 说课稿--2023-2024学年统编版(2019)高二历史选择性必修2 经济与社会生活.docxVIP

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  • 2025-02-09 发布于河北
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第 5课 工业革命与工厂制度 说课稿--2023-2024学年统编版(2019)高二历史选择性必修2 经济与社会生活.docx

第5课工业革命与工厂制度说课稿--2023-2024学年统编版(2019)高二历史选择性必修2经济与社会生活

课题:

科目:

班级:

课时:计划3课时

教师:

单位:

一、课程基本信息

1.课程名称:第5课工业革命与工厂制度

2.教学年级和班级:2023-2024学年统编版(2019)高二历史选择性必修2经济与社会生活班

3.授课时间:2023年10月15日

4.教学时数:1课时

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析工业革命影响的能力。

2.提升学生从历史事实中提炼和归纳经济与社会变迁规律的能力。

3.增强学生理解工业化进程中社会结构变化对个人和社会生活影响的意识。

4.强化学生尊重历史事实,客观评价工业革命的历史地位和作用的价值观。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识:学生在初中历史课程中已接触过第一次工业革命的基本知识,对蒸汽机、棉纺织业等有一定了解。然而,对工业革命的整体过程、影响及其与社会变革的关联性认识可能较为肤浅。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:高二学生普遍对历史课程保持一定的兴趣,但可能因工业革命涉及的技术变革和社会变迁较为复杂,部分学生可能对抽象概念和复杂流程感到难以理解。学生的能力方面,分析归纳和批判性思维能力需要进一步培养。学习风格上,部分学生可能偏好通过视觉和听觉进行学习

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