第一章第三节《数据采集与编码-数制转换》说课稿- 2023—2024学年浙教版（2019）高中信息技术必修一.docx

第一章第三节《数据采集与编码-数制转换》说课稿-2023—2024学年浙教版（2019）高中信息技术必修一

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授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：第一章第三节《数据采集与编码-数制转换》

2.教学年级和班级：高中一年级信息技术必修一

3.授课时间：2023年11月2日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息技术的敏感性，认识到数制转换在信息技术中的重要性，提高学生对信息处理能力的认识。

2.计算思维：通过数制转换的学习，培养学生逻辑推理和问题解决的能力，锻炼学生将复杂问题分解为简单步骤的思维方式。

3.数字化学习与创新：引导学生运用数制转换的知识，进行数据采集和处理，培养学生的创新意识和实践能力。

4.信息责任：教育学生正确理解和使用数制转换，树立信息安全意识，遵守相关法律法规，负责任地使用信息技术。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解并掌握二进制、八进制和十六进制之间的转换方法。

②掌握十进制与其他三种数制之间的转换技巧。

③能够运用数制转换的知识解决实际问题，如计算网络地址的转换等。

2.教学难点，①

①理解数制转换的原理，特别是二进制和十六进制之间的转换逻辑。

②掌握数制转换的技巧，包括快速转换方法，如二进制转十六进制时利用四位分组。

②在实际应用中，能够灵活运用数制转换解决复杂的计算问题，如大数的进制转换。

③理解数制转换在信息技术中的应用，如计算机内部存储和处理数据的方式。

教学资源

-软硬件资源：计算机实验室，配备至少一台计算机用于演示和练习，投影仪用于展示教学内容。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料、在线测试和作业提交。

-信息化资源：数制转换相关教学视频、动画演示、在线互动练习软件。

-教学手段：多媒体课件、实物教具（如进制转换卡）、课堂练习纸。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问的方式引入新课：“同学们，你们知道计算机是如何存储和处理信息的吗？”

学生回答后，教师总结：“计算机内部使用的是二进制数制，而我们在日常生活中常用的十进制数制与之不同。今天我们就来学习数制转换，了解计算机是如何进行数制转换的。”

随后，教师展示计算机内部存储数据的图片，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

①二进制、八进制和十六进制之间的转换

教师讲解二进制、八进制和十六进制之间的转换规则，通过实例演示转换过程。

学生跟随教师进行练习，巩固所学知识。

②十进制与其他三种数制之间的转换

教师讲解十进制与其他三种数制之间的转换方法，通过实例演示转换过程。

学生跟随教师进行练习，巩固所学知识。

③数制转换在信息技术中的应用

教师讲解数制转换在信息技术中的应用，如网络地址的转换、数据存储等。

学生通过案例分析，了解数制转换在实际问题中的运用。

3.巩固练习（10分钟）

教师发放课堂练习纸，学生独立完成数制转换练习。

教师巡视课堂，解答学生疑问，确保学生掌握数制转换的技巧。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，总结数制转换的要点。

学生分享自己的学习心得，教师进行点评。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

①复习本节课所学内容，巩固数制转换的技巧。

②完成课后练习题，提高数制转换能力。

③查阅资料，了解数制转换在信息技术中的应用，撰写一篇小论文。

知识点梳理

1.数制与编码概述

-数制：表示数值的方法，常用的数制有十进制、二进制、八进制和十六进制。

-编码：将信息转换成特定格式以便存储、传输和处理的过程。

2.数制转换

-十进制与二进制之间的转换

-十进制转二进制：将十进制数除以2，记录余数，直到商为0，将余数倒序排列得到二进制数。

-二进制转十进制：将二进制数每位乘以对应的2的幂次，相加得到十进制数。

-十进制与八进制之间的转换

-十进制转八进制：将十进制数除以8，记录余数，直到商为0，将余数倒序排列得到八进制数。

-八进制转十进制：将八进制数每位乘以对应的8的幂次，相加得到十进制数。

-十进制与十六进制之间的转换

-十进制转十六进制：将十进制数除以16，记录余数，直到商为0，将余数转换为十六进制字母（A-F），倒序排列得到十六进制数。

-十六进制转十进制：将十六进制数每位乘以对应的16的幂次，相加得到十进制数。

3.二进制、八进制和十六进制之间的转换

-二进制与八进制之间的转换

-二进制转八进制：将二进制数每三位为一组，不足三位的前面补0，每组转换为对应的八进制数。

-八进制转二进制：将八进制数每位转换为对应的三个二进制位，不足三位的后面补0。

-二进制与十六进制之间的转