《工厂工艺设计概论A》课程教学大纲.docx

《工厂工艺设计概论A》课程教学大纲

一、基本信息

课程中文名称:工厂工艺设计概论A

课程英文名称：IntroductiontoFactoryTechnologyDesignA

课程代码课程性质：专业核心课

学分：1.5总学时：32（其中理论：24实验：0上机：0实践：8）

适用学院及专业：材料科学与工程学院材料科学与工程专业

先修课程：材料科学基础A、无机材料机械与热工设备、无机材料工艺学

开课学院、部、中心：材料科学与工程学院材料工程系材料科学与工程教研室

二、课程地位与作用

本课程是材料科学与工程专业的专业核心课之一。该课程与材料科学基础A、无机材料工艺学、无机材料机械与热工设备、机械设计基础B以及专业技能训练等专业核心课共同构成材料科学与工程专业的知识体系，使学生为专业技能训练及毕业设计等实践环节奠定必要的基础知识。通过本课程的学习使学生具备无机材料工厂设计的基本知识和技能。本课程的理论授课与生产实践紧密结合，是培养学生从事无机材料生产，为经济建设服务的应用型人才所不可或缺的专业课。

三、课程教学目标

本课程支撑毕业要求指标点3.2、6.1、6.3、7.1、11.2。

学生通过该课程的学习，掌握工厂总平面布置的原则和方法，能够合理的选择建厂地区，并进行总平面图布置；秉持可持续发展的理念，合理的选用原料，结合产品方案能够合理的选择生产工艺，掌握物料平衡计算、工艺设备选型和计算等相关理论知识；在进行工厂设计的过程中培养学生厉行节俭，自觉养成爱护环境的良好习惯。

通过本课程的学习，学生应具备以下能力：

目标1：结合产品方案和原料性质、能够选择合理的生产工艺，确定产品生产方案；掌握物料平衡计算方法，熟悉常用的无机材料生产设备，具备根据计算结果进行工艺设备选型的能力，并对工艺设计方案进行经济性和可行性评价。（支撑毕业要求指标点3.2）

目标2：了解工厂工艺设计的原则、步骤、技术标准体系、政策法规，能够根据工厂总平面布置的原则进行工厂总平面设计和布置。（支撑毕业要求指标点6.1）

目标3：在工艺设计过程中能够分析和评价材料生产对社会的影响并采取合理的技术手段降低不利影响。（支撑毕业要求指标点6.3）

目标4：能够根据可持续发展的理念进行配料设计，理解可持续发展政策并合理的选用原料，养成厉行节俭、保护环境意识。（支撑毕业要求指标点7.1）

目标5：理解无机材料工厂设计中的技术经济问题，能够简单的核算原料成本，应用经济决策方法解决多学科交叉的工程问题。（支撑毕业要求指标点11.2）

课程教学目标与毕业要求的关系矩阵

教学目标

毕业要求指标点

教学方式

考核方式

目标1

3.2对解决方案进行分析、论证，确定方案的合理性；同时考虑社会与环境、安全与健康、法律与文化等因素，对方案设计进行经济性和可行性评价。

课堂讲授，典型案例分析，课堂讨论

课堂作业、结课作业

目标2

6.1了解专业材料工程领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对材料工程活动的影响。

课堂讲授，案例分析，课堂讨论

课堂讨论，课堂作业

目标3

6.3在考虑材料工程实践和复杂工程问题的解决过程中，能够采取合理的技术手段降低或避免其不利影响。

课堂讲授、课后答疑，上网查阅相关资料

课堂讨论

目标4

7.1理解中国可持续的科学发展道路，以及材料科学与工程对于可持续发展的影响；

课堂讲授，典型案例分析

课后作业

目标5

11.2理解材料工程项目的管理与经济技术问题，在多学科交叉中能够应用工程管理原理与经济决策方法，解决材料、管理、财会等多学科交叉的工程问题。

课堂讲授，上网查阅相关资料和课后实践，课后答疑

课后作业和实践

四、主要教学内容

1、理论授课（24学时）

第1章总平面设计（4学时，支撑毕业要求指标点6.3、7.1、11.2）

教学要求：了解总平面设计的主要任务、程序和基本原则；掌握工厂组成、厂区划分以及总平面布置的主要措施；了解陶瓷厂、水泥厂、玻璃厂主要构成单元的布置原则；掌握风向玫瑰图的意义和具体应用。

难点：厂区划分以及总平面布置的主要措施；

重点：根据风玫瑰图进行总平面设计。

第2章工艺流程选择和定额指标的确定（4学时，支撑毕业要求指标点3.2、6.1）

教学要求：了解工艺设计的基本原则和步骤；掌握工艺流程的选择原则和确定工艺流程的依据，养成求真务实、实事求是的工作作风；掌握各种定额指标的确定方法；掌握工作制度的确定以及年时基数的计算方法；理解车间工作人员的确定原则。

重点：定额指标的确定。

第3章物料平衡计算和设备选型（9学时，支撑毕业要求指标点3.2）

教学要求：坚持可持续发展的理念进行原料选择和配料设计，保护自然资源，养成厉行节俭的习惯。理解物料平衡计算在设计中的作用，