6.2平行四边形的判定第2课时（同步课件）-2023-2024学年八年级数学下册同步课堂（北师大版）.pptx

北师大版数学八年级下册

第六章平行四边形

2平行四边形的判定

第2课时

学习目标

1.利用对角线互相平分判定平行四边形；(重点)

2.平行四边形对角线相等的相关运用.(难点)

判定

文字语言

图形语言

符号语言

定义

判定

两组对边分别平行的四边形是平行四边形

∵AB//CD,AD//BC,

∴四边形ABCD是平行四边形

判定

定理

两组对边分别相等的四边形是平行四边形

∵AB=CD,AD=BC,

∴四边形ABCD是平行四边形

判定定理2

一组对边平行且相等的四边形是平行四边形

∵AB=CD,AB//CD,

∴四边形ABCD是平行四边形

复习回顾

思考：我们已经学习过的平行四边形判定方法有哪些?

你还能找到其他的判定方法吗?

如图，好学的小明将两根木条AC,BD的中点重叠，并用钉子固定，四边形ABCD看起来是平行

四边形.

于是他猜想：对角线互相平分的四边形是平行四边形.

你能帮他验证猜想吗?试一试.

一、创设情境，引入新知

做一做：画两条相互平分的线段，并将他们的端点顺次连接起来，看看它

是不是平行四边形，小组讨论，验证所画的四边形是平行四边形.

提示：可以用刻度尺量一量它们的两组

对边是否相等，也可以用量角器来检查

它们的两组对边是否平行.

二、自主合作，探究新知

已知：如图，四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点0,并且OA=OC,OB=OD.

求证：四边形ABCD是平行四边形.

证明：∵OA=OC,OB=OD,且∠AOD=∠COB,

∴△AOD≌△COB(SAS),

∴AD=CB,∠ADO=∠CBO.

∴AD//CB.

∴四边形ABCD是平行四边形

(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形).

二、自主合作，探究新知

证明：对角线互相平分的四边形是平行四边形.

二、自主合作，探究新知

∵OA=OC,OD=OB,

∴四边形ABCD是平行四边形.

对角线互相平分的四边形是平行四边形.

知识要点

典型例题

例1有下列说法：

①一组对角相等；②两条对角线互相相垂直；

③两条对角线互相平分；;④一组邻角补；

⑤两组对边都相等；⑥两组对边分别平行.

能判定四边形是平行四边形的说法有(C)

A.5个B.4个C.3个D.2个

二、自主合作，探究新知

典型例题

例2:如图，E,F是口ABCD对角线AC上

的两点，且AE=CF.

求证：四边形BFDE是平行四边形.

证明：如图所示，连接BD,交AC于点0.

∵四边形ABCD是平行四边形，

∴OA=0C,OB=OD(平行四边形对角线互相平分).

∴AE=CF,

∴OA-AE=0C一CF,即OE=OF.

∴四边形BFDE是平行四边形

(对角线互相平分的四边形是平行四边形).

二、自主合作，探究新知

拓展：我们知道平行四边形的两组对角分别相等，那么它的逆命题是什么?是真命题吗?

两组对角分别相等的四边形是平行四边形，是真命题.如何证明呢?

已知：四边形ABCD中，∠A=∠C,∠B=∠D.

求证：四边形ABCD是平行四边形.

证明：∵∠A+∠B+∠C+∠D=360°,

又∵∠A=∠C,∠B=∠D,

∴2∠A+2∠B=360°,

即∠A+∠B=180°,

∴AD//BC,

同理可得AB//CD,

∴四边形ABCD是平行四边形.

二、自主合作，探究新知

1.下列条件能判定四边形是平行四边形的是(D)A.对角线互相

垂直B.对角线相等C.对角线互相垂直且相等D.对角线互相平分

2.下列说法错误的是(D)A.对角线互相平分的四边形是平行四边形B.两组对边分别相等的四边形是平行四边形C.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形D.一组对边相等，另一组对边平行的四边形是平行四边形

三、即学即练，应用知识

三、即学即练，应用知识

3.已知△ABC(如图①),按图②、图③所示的尺规作图痕迹，不需借助三角

形全等就能推出四边形ABCD是平行四边形的依据是(B)

是平行四边形C.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形D.两组对边

分别相等的四边形是平行四边形

3.对角线互相平分的四边形

①③

A.两

5.如图所示，AB,CD是两条相交的线段，0分别是它们的中点，当线段DC绕

点O旋转时(DC,AB不重合),连接AC,CB,BD,DA所得到的四边形ACBD始终是平行四边形.理由是对角线互相平分的四边形是平行四边形

三、即学即练，应用知识

4.如图所示，AO=CO,BD=16cm,则当OB=_