第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上[001].docx

第16课国家出路的探索与列强侵略的加剧说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

授课内容

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设计思路

本节课以“国家出路的探索与列强侵略的加剧”为主题，通过分析鸦片战争后中国面临的困境，引导学生认识民族危机的严重性，理解洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等救亡图存运动的历史意义。通过探究列强侵略加剧的原因，使学生认识到中国近代史是一部抗争史，培养学生爱国主义精神。教学过程中，注重史料实证，引导学生运用历史思维，培养学生的历史责任感。

核心素养目标

培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力，理解近代中国救亡图存的艰辛历程，增强学生的历史解释和史料实证意识。培养学生对民族命运的关注，激发学生的爱国主义情感，提升学生的家国情怀。通过学习，使学生具备独立思考、批判性思维和创新意识，为未来社会发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件的时间、背景、过程和影响。

-分析这些事件对中国近代化进程的推动作用及其局限性。

-理解列强侵略加剧对中国社会的影响，包括政治、经济、文化等方面。

2.教学难点

-难点一：理解洋务运动的内在矛盾及其历史局限性。

-例如，如何解释洋务运动在引进西方技术和推动工业发展方面的成就，以及其未能根本改变中国封建制度的原因。

-难点二：分析戊戌变法失败的原因。

-例如，探讨维新派与守旧派之间的矛盾，以及帝国主义势力的干涉对变法运动的影响。

-难点三：理解辛亥革命的历史意义及其局限性。

-例如，如何分析辛亥革命结束了两千多年的君主专制制度，以及其未能实现民主共和的深层次原因。

-难点四：分析列强侵略加剧对中国近代化进程的阻碍作用。

-例如，探讨列强对中国经济、政治、文化等方面的控制，以及这些控制对中国民族资本主义发展的限制。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、历史图片、地图、历史文献等。

-课程平台：统编版高中历史教材配套电子资源库。

-信息化资源：历史纪录片片段、相关历史事件的新闻报道、在线历史论坛等。

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、历史角色扮演、案例分析等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国家出路的探索与列强侵略的加剧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道中国近代史上的‘洋务运动’、‘戊戌变法’和‘辛亥革命’吗？这些事件对我们今天的生活有什么影响？”

展示一些关于鸦片战争、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命的历史图片或视频片段，让学生初步感受这些历史事件的震撼和重要性。

简短介绍这些历史事件的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国家出路探索与列强侵略加剧的基本概念、背景和影响。

过程：

讲解鸦片战争后中国面临的困境，包括列强的侵略和民族危机的加剧。

详细介绍洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件的时间、背景、过程和影响。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国家出路探索与列强侵略加剧的历史意义。

过程：

选择鸦片战争、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等事件进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，如洋务运动的军事工业发展、戊戌变法的政治改革尝试等。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从历史中汲取经验教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国家出路探索或列强侵略加剧相关的问题进行讨论。

小组内讨论该问题的历史背景、影响和可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国家出路探索与列强侵略加剧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的背景、影响及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国家出路探索与列强侵略加剧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括鸦片战争、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件。

强调这些事件对中国近代史的影响，以及它们在民族觉醒和救亡图存过程中的作用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于中国近代史中某次重要历史事件的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中国近代史》教材中关于鸦片战争、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等章节的详细内容，鼓励学生深入阅读，了解历史事