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第12课《词四首——江城子·密州出猎》课件-2024—2025学年统编版语文九年级下册.pptx

第12课《词四首——江城子·密州出猎》课件-2024—2025学年统编版语文九年级下册.pptx

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江城子·密州出猎定风波

苏轼

江城子·密州出猎

定风波

苏轼

江城子·密州出猎

苏轼

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何

老夫聊发少年狂,左牵黄,石擎仓。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

江城子密州出猎

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

围绕“狂”字写了那几点?哪一个字用的最好?

①行为狂:左手牵着猎犬和右臂托着苍鹰,威风凛凛,千骑卷平冈,场面盛大;

②外表狂:锦帽貂裘,衣着打扮抢眼张扬;

③语气狂:“为报倾城随太守”、以孙权自比;

④志气狂:“亲射虎”不服老。

“卷”字极言行走之快,表现出猎者情绪高昂、精神抖擞;暗含比喻,这一队伍如狂风席卷一般,掠过山岗,风驰电掣,体现出猎人数之多,场面宏大、气势壮阔。

江城子密州出猎

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

思考:上阙通过描写太守密州出猎的场景,塑造

了一个怎样的太守形象?

塑造了一个神采飞扬、威风凛凛、满怀壮志的太守形象

小结:上阙叙事,写太守密州出猎,场面壮观,气势宏大,倾城而出,塑造了一个威风凛凛,壮志凌云的太守形象,为下文抒情做铺垫

江城子密州出猎谁道人生无再少?

门前流水尚能西!

开阔雄壮休将白发唱黄鸡。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,

老当益壮,壮志不改

何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

用典委婉表达希望得到朝廷重用英武豪迈,气概非凡的

挽弓射敌的英雄形象

探究:下阙抒情,抒什么情?下阙与“狂”有关系吗?

抒发词人渴望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志,和关怀国家命运的爱国精神。

酒酣胸胆尚开张,写自己胆气豪壮,会挽雕弓如满月,西北望射天狼承亲射虎看孙郎,表达志向远大,为国御敌立功,也是狂的表现,这里是胆气、志气狂、精神狂。

主题思想

这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发作者为国杀敌的雄心壮志,表达了为国效命的坚定决心和爱国思想,并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。

艺术特色

《江城子密州出猎》融叙事、抒情言志、用典为一体,从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。

江城子·密州出猎

苏轼

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何

老夫聊发少年狂,左牵黄,石擎仓。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

不要害怕树林中风雨的声音,何妨放开喉咙吟唱从容而行。拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马,这都是小事情又有什么可怕?披一蓑衣任凭湖海中度平生。

料峭的春风把我的酒意吹醒,身上略略微微感到一些寒冷,看山头上斜阳已露出了笑脸,回首来程风雨潇潇的情

景,归去不管它是风雨还是放晴。

诗词朗读莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

原文

写作背景

定风波,词牌名。这首词作于苏轼贬居黄州第三年。黄州城南三十里地有一个地方叫沙湖,词人与朋友到到那里去买地,半路风雨骤至,没有雨具,朋友均感狼狈,词人却泰然自若,在雨中吟咏长啸,于雨后作下此篇。

回顾学过的在黄州写的:

词《卜算子黄州定慧院寓居作》

散文《记承天寺夜游》

诗词鉴赏

三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。

1.这是这首词的小序,交代了什么内容?

时间、地点、起因,即交代了创作背景

2.划线句作者运用了什么修辞手法?对比

3.朋友们很狼狈,可能有哪些表现?

心理蓑衣,用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。

思考:与狼狈的朋友相比,苏轼是怎样的形象?从哪些方面描写?

不必去理会那穿林打叶的雨声,不妨一边高声吟咏,一边悠然行走。拄着竹杖,穿着草鞋,比骑马都轻快,谁怕呢?一身蓑衣,足够在风雨中度过一生。“一蓑烟雨任平生”体现了词人面对自然、人生风雨时毫不畏惧、坦然前行的超然情怀。

形象:无惧风雨、轻松喜悦、坦然前行,自信豪迈。

环境动作衣着

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻

上阙写在雨中吟咏长啸、徐行思索

融写景叙事抒情议论为一体

胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

诗词鉴赏

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