粤教版 信息技术 必修 6.3 综合活动：信息技术与社会问题辩论说课稿[001].docx

粤教版信息技术必修6.3综合活动：信息技术与社会问题辩论说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：粤教版信息技术必修6.3综合活动：信息技术与社会问题辩论

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新思维与社会责任感。通过信息技术与社会问题的辩论活动，使学生能够：

1.运用所学信息技术知识，分析解决社会问题的方法和途径。

2.培养批判性思维，对信息技术在社会中的影响进行深入思考。

3.提升沟通与合作能力，学会在团队中有效表达自己的观点。

4.增强社会责任感，关注信息技术对社会发展的积极作用，同时对可能产生的负面影响保持警惕。

教学难点与重点

1.教学重点

-信息技术对社会问题的影响分析：本节课的核心内容是让学生理解信息技术如何解决社会问题，例如，通过分析大数据在疫情防控中的应用，强调信息技术在数据收集、分析和决策支持中的重要作用。

-辩论技巧与策略：重点教授学生如何进行有效的辩论，包括立论、驳论、结辩等环节的技巧，以及如何在辩论中运用信息技术相关知识进行论据支撑。

2.教学难点

-社会问题与信息技术的关联性理解：难点在于学生可能难以理解信息技术如何具体影响某一社会问题，例如，在讨论信息技术对教育公平的影响时，学生可能难以把握信息技术如何促进教育资源的均衡分配。具体难点包括：

-如何将抽象的信息技术概念与具体的社会问题联系起来。

-如何分析信息技术在解决社会问题中的优势和局限性。

-辩论中的逻辑思维训练：学生在辩论中可能遇到逻辑不严密、论据不足等问题，例如，在辩论信息技术对个人隐私的影响时，学生可能无法有效组织论据，或者无法准确反驳对方的观点。具体难点包括：

-如何构建有说服力的论点，以及如何有效地组织论据。

-如何在辩论中应对突发情况，保持冷静和逻辑性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《粤教版信息技术必修》教材，以及提前复印的辩论活动指导资料。

2.辅助材料：准备相关的社会问题案例文档、信息技术应用视频片段，以及网络链接资源，以便学生在辩论时能够快速查找信息。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为多个辩论小组区域，每组配备必要的讨论材料和记录工具，以便学生分组讨论和辩论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息技术与社会问题辩论的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道信息技术如何解决社会问题吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于信息技术应用成功解决社会问题的图片或视频片段，让学生初步感受信息技术的魅力和其在社会问题解决中的作用。

-简短介绍信息技术与社会问题辩论的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息技术与社会问题基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息技术与社会问题辩论的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解信息技术与社会问题辩论的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍信息技术在社会问题中的应用组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解信息技术如何应用于解决社会问题。

3.信息技术与社会问题案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息技术与社会问题辩论的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的信息技术应用解决社会问题的案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解信息技术在社会问题解决中的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用信息技术解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论信息技术的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与信息技术相关的社会问题进行深入讨论。

-小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的信息技术应用解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对信息技术与社会问题辩论的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的现状、挑战及信息技术应用的解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调信息技术与社会问题辩论的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节