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2025年春小学一年级班级工作计划

计划背景

一年级新生从幼儿园步入小学，面临学习与生活的重大转变。为助力学生顺利适应小学生活，培养良好的学习习惯、行为规范与社交能力，特制定本工作计划。

班级情况分析

本班共有[X]名学生，他们天真烂漫、好奇心强，但规则意识和自我管理能力较弱。经过上学期的适应，学生们已初步了解小学的学习和生活方式，但仍需在各方面进一步引导和培养。

工作目标

培养良好习惯：帮助学生养成按时完成作业、整理书包、遵守课堂纪律等学习和生活习惯。

提升学习能力：激发学生对语文、数学、英语等学科的学习兴趣，培养基础学习能力。

增强社交能力：引导学生学会友好相处，培养团队合作精神与沟通能力。

关注个体差异：尊重个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。

工作措施

加强常规管理：制定班级规章制度，通过多种方式引导学生遵守纪律，培养良好习惯。

优化教学方法：采用游戏教学、情境教学等生动有趣的方法，激发学习兴趣，关注学习情况并调整策略。

开展班级活动：组织主题班会、文体活动等，增强班级凝聚力，培养综合素质。

加强家校合作：定期与家长沟通，通过家长会、家访等形式，形成家校教育合力。

每周工作安排

月份

周次

工作重点

具体内容

二月

第一周

开学准备与入学教育

1.做好教室布置，迎接学生返校。2.举行“开学第一课”，进行课堂纪律、课间活动等常规教育。3.发放教材，与学生共同制定本学期学习目标。

第二周

行为习惯培养

1.开展“我是文明小使者”活动，引导学生注重文明礼仪。2.进行班干部初次选拔，明确临时班干部职责。3.检查学生作业完成情况，强调按时完成作业的重要性。

第三周

学习兴趣激发

1.语文课堂开展拼音游戏，激发识字兴趣。2.数学课堂利用实物教具，认识简单数字和图形。3.英语课堂教唱简单英文儿歌，营造英语氛围。

第四周

班级制度完善

1.正式确定班干部，明确职责，颁发“工作证”。2.组织学生共同讨论并完善班级规章制度，制作成海报张贴。3.开展“我是整理小能手”比赛，培养整理书包和书桌的习惯。

三月

第一周

学习习惯巩固

1.开展“专心听讲小明星”评选，奖励认真听讲的学生。2.组织小组合作学习活动，培养合作意识。3.邀请家长分享家庭教育经验，加强家校沟通。

第二周

安全教育强化

1.进行交通安全教育，邀请交警进校讲解交通规则。2.开展消防演练，让学生熟悉逃生路线。3.布置安全主题手抄报作业，加深安全知识印象。

第三周

“学雷锋”活动开展

1.讲述雷锋故事，开展“学雷锋，做好事”活动。2.组织学生为校园花草树木浇水、除草，培养爱护环境意识。3.评选“学雷锋小标兵”，激励学生乐于助人。

第四周

春季运动会筹备

1.选拔运动会参赛选手，组织训练。2.开展“我为运动会加油”主题班会，制作加油海报。3.引导学生练习广播体操，为运动会开幕式做准备。

四月

第一周

学科教学推进

1.语文开展阅读分享会，鼓励学生分享自己喜欢的故事。2.数学进行简单加减法运算练习，开展“数学小竞赛”。3.英语学习日常问候语，进行情景对话练习。

第二周

班级文化建设

1.组织学生共同布置教室，设计班级文化墙。2.制定班级口号、班歌，增强班级认同感。3.开展亲子阅读活动，鼓励家长与孩子共读一本书。

第三周

期中考试准备

1.组织各科复习，梳理知识点。2.开展“我是复习小能手”经验分享会。3.引导学生制定复习计划，合理安排时间。

第四周

期中考试与分析

1.进行期中考试，严格考场纪律。2.教师批改试卷，分析考试情况，制定改进措施。3.召开家长会，反馈学生考试成绩和在校表现。

五月

第一周

综合素质提升

1.开展“我是小小发明家”活动，鼓励学生发挥创意，制作小手工。2.组织学生参加学校科技节，参观科技展览。3.进行劳动教育，让学生参与教室卫生打扫。

第二周

心理健康教育

1.开展心理健康主题班会，引导学生正确面对学习和生活中的困难。2.组织“心情绘画”活动，让学生用绘画表达自己的情绪。3.教师与个别情绪波动较大的学生谈心，给予关心和帮助。

第三周

“五一”劳动节主题活动

1.开展“我是劳动小能手”实践活动，组织学生帮助食堂阿姨择菜。2.讲述劳动节的由来和意义，培养学生尊重劳动的意识。3.评选“劳动之星”，激励学生热爱劳动。

第四周

校外实践活动筹备

1.确定校外实践活动地点（如动物园、科技馆等）。2.召开家长会，说明活动安排和注意事项，征求家长意见。3.组织学生分组，推选组长，负责活动中的组织和管理。

六月

第一周

期末复习启动

1.制定详细的期末复习计划，分学科、分模块进行复习。2.开展“复习方法大