统编版语文九年级下册课件《曹刿论战》.pptxVIP

中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少胜

多，以弱胜强的光辉战例。像三国时曹操击败袁绍的官渡之战，孙刘联军大败曹操的赤壁之战，东晋谢安、谢石、谢玄等人使北方前秦苻坚统率的百万大军感到“风声鹤唳，草木皆兵”的淝水之战，都给人们留下了深刻的思考，而发生在春秋时期齐国和鲁国之间的长勺之战尤其受到了毛泽东同志的称赞。;

导入

毛泽东同志在《中国革命战争的战略问题》一文中指出，长勺之战是“中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。今天我们学习《曹刿论战》这篇课文就是谈论长勺之战的。通过学习，我们可以理解在长勺之战中，弱小的鲁国为什么能战胜强大的齐国，曹刿的战略思想是什么,它对我们有哪些启发。;

20曹刿论战;;;;

《左传》,即《春秋左氏传》,又称

《左氏春秋》,儒家经典之一。旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。

它是一部古代编年体史书，书中记述了各诸侯国在政治、军事、外交、文化等方面的情况，是中国古代的史学和文学名著。与《公羊传》《縠梁传》合称“《春秋》三传”。;

本文选自《左传·庄公十年》。齐与鲁是春秋时期相邻的

两个国家，都在今天的山东省，齐在东北部，鲁在西南部。

齐襄公即位后政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒(jǔ)国和鲁国避难。公元前686年，齐襄公被公孙无知等人杀死。次年春天，公孙无知被人杀死，公子小白抢先回到齐国夺得君位。稍后，鲁庄公也派兵护送公子纠回国争夺君位。鲁军与齐军交战时鲁军大败。鲁庄公十年(公元前684年)春，齐国借口鲁国曾帮公子纠争夺齐国君位，再次兴兵攻鲁，两军战于长勺。在这次战役中，鲁国以弱胜强。这就是文章中记叙的齐鲁长勺之战。;

编年体

概念

是我国传统史书

的一种体裁，它

以年代为线索编

排有关历史事件。;

注意声调。

又何间(jiàn)焉

小信未孚(fú)登轼(shì)

弗(fú)敢专也;

[故逐之(连词，所以)

公问其故(名词，原因，缘故);

肉食者谋之(代词，指迎战齐军这件事)

公与之乘(代词，指曹刿)

登轼而望之(代词，指齐军);

又何间焉(语气助词，呢)

惧有伏焉(兼词，相当于于之,在那里);

1.齐师伐我

(古义：军队；今义：称某些传授知识技术的人)2.又何间焉

(古义：参与；今义：隔开，不连接)

3.肉食者鄙

(古义：浅陋。文中指目光短浅；今义：粗俗，低下);

4.牺牲玉帛

(古义：指祭祀用的纯色全体牲畜；

今义：为了正义的目的舍弃自己的生命)5.忠之属也(古义：尽力做好分内的事；今义：忠诚)6.可以一战(古义：可凭借；今义：助动词，表示许可)7.再而衰(古义：第二次；今义：表示又一次;

8.小大之狱(古义：指诉讼事件；今义：监狱)

9.弗敢加也

(古义：虚夸，夸大；今义：增加)

10.虽不能察，必以情

(古义：诚，诚实。文中指诚心；今义：感情)11.衣食所安(古义：指安身；今义：安全);

1.神弗福也(名词用作动词，赐福，保佑)

2.公将鼓之(名词用作动词，击鼓进军)

3.下视其辙(方位名词作状语，向下);

1.判断句

夫战，勇气也(“……也”表判断)

2.省略句

必以分人[省略了宾语，应为“必以(之)分人”]

3.倒装句

(1)何以战(宾语前置，正常语序为“以何战”)

(2)战于长勺(介词结构后置，正常语序为“于长勺战”);

1.一鼓作气：文中指第一次击鼓能够鼓起士气。后来指趁

劲头大的时候抓紧做，一下子把事情完成。2.再衰三竭：形容士气逐渐低落，不能再振作。

3.辙乱旗靡：车迹杂乱，军旗倒下。形容军队溃败状。4.彼竭我盈：对方的士气已穷尽，己方的士气正旺盛。;

教材预习问题

问题一：我国古代有很多以弱胜强的战例，长勺之战就是其中之一。你还知道哪些类似的战例?

示例：;

战例;

指导”。

示例：课文大意：鲁庄公十年春，齐国进攻鲁国。当时，齐强鲁弱，鲁国人曹刿见国难当头，挺身而出，建议鲁庄公要取信于民。鲁庄公在曹刿的协助下选择了有利于打仗的地点——长勺，有利于攻击的时机——彼竭我盈之时，有利于追击齐军的时机—

—辙乱旗靡之时，结果鲁军大获全胜。鲁庄公问曹刿其中的奥妙，曹刿论述了鲁胜齐败的原因。;

带着问题读课文

1曹刿是一个怎样的人?3文章是怎样安排材料的?

为什么要这样安排?

关键词：

爱国、杰出才能;;

鲁庄公三答→鄙

曹刿三答→远谋;;;

政治远见

齐师败绩

遂逐齐师

彼竭我盈

辙乱旗靡;

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