人教版六年级数学下册第二单元知识总结+练习题（附答案）.pdfVIP

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人教版六年级数学下册第二单元知识总结+练习题（附答案）

知识点回顾：

一、折扣

1.商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。它

表

示的是一种关系，就是现价是原价的百分之几。

2.几折就是十分之几，也就是百分之几十。例：八折=85折

=%.8510

5.8=3.解决打折问题，关键是将打的折数转化为百分数或分数，

然后按照求比一个数多（少）百分之几（几分之几）的数的解题方法

进

行解答。例如：某商品现在打8折，表示把原价看作单位“1”，

现价是原价的80%；某商品现在打八五折，表示把原价看作单位

“1”，现价是原价的85%。

4.折扣的计算方法：原价×折扣率=现价现价÷折扣率=原价现价

÷原价=折扣率

5.商品打八折销售，表示现价是原价的80%，现价比原价降低了

20%。

6.节约的钱=原价—现价=原价×（1—折扣率）

二、成数

1.成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”.

2.几成就是十分之几，也就是百分之几十。例：一成=%1010

1=；八成五=%8510

5.8=.3.解决成数问题，关键是将成数转化为百分数或分数，再按

照求比一

个数多（少）百分之几（几分之几）的数的解题方法进行解答。

例

如：这次衣服的进价增加了一成，表示衣服的进价比．

原来的进价增加了10%，这次的进价是．

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原来进价的（1+10%）；今年小麦的收成是去年的八成五，表示

今年小麦的收成是去年的85%.

三、税率

1.缴纳的税款叫做应纳税额。应纳税额与各种．．

收入的比率叫做税率。

2.应纳税额的计算方法：应纳税额=总收入×税率

总收入=应纳税额÷税率

%;80108=税率的总和各种收入应纳税额=?%100)

(

四、利率

1.储蓄的意义：人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社，储

蓄起来，

这样不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，

还可

以增加一些收入。

2.存入银行的钱叫做本金。

2.取款时银行多支付的钱叫做利息。

3.单位时间（如1年、1月、1日）内的利息与本金的比率叫做利

率。利

率按年计算的，称为年利率；按月计算的，称为月利率。根据存

款时间

的长短，定期和活期的利率是不同的。利率并不是固定不变的，

根据国

家经济的发展变化，银行的利率有时也会有所调整。

4.利息的计算公式是：利息=本金×利率×存期

利率=利息÷本金÷存期×100%

本金=利息÷利率÷时间（存期）

时间（存期）=利息÷本金÷利率

取回的钱=本金+利息

巩固练习题：

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