名师导学——第三节 怎样学习和研究化学(第2课时).pdfVIP

名师导学——第三节怎样学习和研究化学(第2课时)--第1页

登陆21世纪教育助您教考全无忧

第三节怎样学习和研究化学(第2课时)

学习目标与要求

学习目标双向细目表ABC

§1.31．体验到探究实验的乐趣和学习成功的喜悦√

怎样学习和2．规范书写常见元素符号及认识一些化学式√

研究化学

3．独立地或与他人合作对观察和测量的结果进行记

√

录，并运用图表等形式加以表述和评价

新课准备

预习课本第17～20页第三节怎样学习和研究化学。

新课引入

每一门学科都有其独特的思维方式和表达方式。我们该如何来学习和研究化学呢?

活动一：学习化学需要进行化学实验

活动探究课本第17～18页关于“铜缲”的两个实验

活动内容活动记录结论解释

取少量铜绿于试管中，观察它

铜绿的化学名称：碱式碳酸

的颜色、状态，然后加入少许

铜，化学式：Cu(OH)CO

水223

取少量铜绿放入试管中，滴加

少量的稀盐酸，振荡，观察现

象

另取少量铜绿放入另一试管，

用试管夹夹持在酒精灯上加

热，观察现象

交流讨论

1．你能归纳铜绿的物理性质和化学性质吗?

铜绿的物理性质：；

铜绿的化学性质：。

2．通过实验，你学到了哪些实验基本操作，分别应注意些什么?

实践应用

1．以下不属于铜绿性质的是()

A．热稳定性差B．易溶于水

C．容易和稀盐酸反应D．绿色粉末

2．下列实验操作不当的是()

A．将有腐蚀性的固体药品放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量

B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部

C．振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动

名师导学——第三节怎样学习和研究化学(第2课时)--第1页

21世纪教育网精品资料·第2页（共4页）版权所有@21世纪教育网

名师导学——第三节怎样学习和研究化学(第2课时)--第2页

登陆21世纪教育助您教考全无忧

D．滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其他试剂的试管内壁

3．将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。

A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差D．防止液体溅出