第一章绪论佛山市南海区卫生学校NANHAIHEALTHCARESCHOOL讲解.ppt

4.生命活动的基本特征包括：新陈代谢、兴奋性、生殖5.衡量兴奋性的指标：阈强度（凡能引起组织发生反应的最小刺激强度，称为阈强度或阈值。）阈强度与兴奋性呈反变关系6.细胞外液是体内细胞直接生存的体内环境，称为内环境。7.人体生理功能的调节方式：神经调节、体液调节、自身调节。其中，占主导作用的是神经调节。8.神经调节的基本方式是反射；反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器-传入神经-中枢-传出神经-效应器。运动系统系统呼吸系统消化系统循环系统泌尿系统生殖系统神经系统感觉器官内分泌系统基本组织器官系统上皮组织结缔组织肌组织神经组织循环系统消化系统呼吸系统泌尿系统生殖系统运动系统内分泌系统感觉器神经系统细胞人体组成概况2.人体的分部头--颅部和面部颈--颈和项部躯干--胸部、腹部、背部和盆会阴部四肢--上肢和下肢（三）解剖学的基本术语1.解剖学姿势身体直立，两眼平视，上肢下垂，下肢并拢，手掌足尖向前2.方位术语上、下前、后（腹侧、背侧）内侧、外侧内、外（空腔器官）浅、深近侧、远侧3.轴和面轴----垂直轴、矢状轴、冠状轴面----矢状面、冠状面、水平面水平面CT矢状面冠状面二、生命活动的特征1新陈代谢2兴奋性3生殖生命活动的基本特征1.新陈代谢机体通过与周围环境进行物质和能量交换而实现自我更新的过程物质机体环境能量新陈代谢合成代谢分解代谢物质代谢能量代谢2.兴奋性什么是兴奋性？机体或组织对刺激产生反应的能力或特性。兴奋性1.刺激与反应1）刺激：引起机体或组织发生反应的各种环境变化（物理、化学、生物、精神）2）反应反应的基本形式：兴奋与抑制刺激的性质；数量；机体的功能状态决定反应的形式兴奋性与阈强度的关系阈强度（阈值或阈刺激）阈下刺激阈上刺激引起组织反应的最小刺激强度组织兴奋性反变关系〈〈3.生殖生殖的概念:生物体保持种系延续的生理过程。生殖的过程：生殖细胞形成、交配、受精、胚胎发育、分娩等主要环节。意义：保持生物体种系延续三、内环境及其稳态1.内环境的定义外环境：机体生存的外界环境，包括自然环境和社会环境。体液：人体内的水分及其溶解物总称为体液，约占体重的60%细胞外液（20%）：组织液、血浆、淋巴液内环境：体内细胞直接生存的环境体液60%细胞内液（40%）组织细胞血细胞2．稳态及意义2)意义：维持人的正常生命活动和新陈代谢的进行1）定义：内环境的理化特性和化学成分保持相对恒定四、人体生理功能的调节（一）人体功能的调节方式：1.神经调节2.体液调节3.自身调节1.神经调节（1）.神经调节：通过神经系统的活动实现对机体生理功能的调节,是人体生理功能调节中最主要的形式。（2）.神经调节的基本方式：反射（3）反射活动的结构基础：反射弧感受器传入神经中枢传出神经效应器（4）.反射的种类：按形成过程和条件分为：非条件反射生来具有，数量有限条件反射后天学习，数量无限强化2.体液调节体液调节：激素等化学物质借助体液运送而实现对机体功能的调节。分为全身性体液调节和局部性体液调节。3.自身调节器官或组织不依赖于神经或体液调节，自身对环境刺激产生的一种适应性反应。控制部分受控部分机能变化反馈信息调节信息负反馈调节负反馈意义：维持生理功能的稳定例如：血压、体温、呼吸的调节（二）反馈调节控制部分受控部分机能变化反馈信息控制信息正反馈调节十正反馈意义：加速生理过程例如：排尿；排便；分娩本章重点、考点1.人体的组成细胞——组织——器官——系统——人体四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织2.人体的分部（头、颈、躯干、四肢）3.解剖学姿势：身体直立、两眼平视、上肢下垂、下肢并拢，手掌和足尖向前。佛山市南海区卫生职业技术学校NANHAIHEALTHCARESCHOOL第一章绪论医学基础教研组学习目标1.熟悉正常人体学的定义和分科2.掌握人体的组成、分部、解剖学姿势3.了解解剖学的发展简史、基本术语、观点及学习方法一概述

（一）正常人体学的定义和任务1.什么是正常人体学？①研究对象：正常的人体②研究内容：形态、结构、功能、物质组成、代谢、生长、发生发育