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第二单元遵守社会规则;;1.[成都期末]八年级学生小南最近发现班上出现一种奇怪的现象,部分同学之间打招呼不再是“某某同学”,而是“小豆芽”“胖冬瓜”“傻大个”……为此,有两个同学还大打出手,小南也因为最近脸上总是长痘被叫作“痘王”,心里很不是滋味。这种现象说明(C)
①每个人都有被尊重的需要
②受到他人尊重一定能自信
③尊重他人是有修养的表现
④彼此尊重才能够和谐相处;2.小琼在课堂上的精彩回答博得了同学们的阵阵掌声,她感
到很高兴,很有成就感。小琼的这一体验说明(D);3.[中考·海南]“敬人者,人恒敬之。”这句话告诉我们
(D);4.“我欠您一次旅行,凭此欠条可免门票入园一次,有效期
十年。”老君山景区因达到最大游客承载量实行限流,景
区工作人员给近千名无法入园的游客送上食物,并打下这
样一张“欠条”。这张“欠条”体现出景区(C)
①追求名利 ②尊重游客
③真诚待人 ④遵守法律;5.[湖州期中]杭州亚残运会运动员村和淳安分村提供1100个
无障碍床位,设置分级中心、辅助器具维修中心等配套服
务功能区,并配备轮椅就餐区、爱心就餐区等餐饮设施和
服务。这说明尊重他人要(B);6.[中考·苏州]与朋友同行的路,有时并不平坦。当冲突发生
时,不要只忙于表达自己的想法,试着从对方的角度看问
题。这体现了处理冲突的正确策略是(D);7.“梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,
雪却输梅一段香。”以下对这首诗的启示理解错误的是
(D);8.[宁波期末]2023年全国“五一劳动奖章”获得者、外卖骑手高丰微笑着分享了他从一名退伍军人成长为优秀骑手的经历。一位网友对此发表了评论:每一份职业都值得被尊重,每一种劳动都值得被热爱,每一份努力都不该被辜负。这告诉我们(A)
①尊重使社会生活和谐融洽
②每个人都有得到尊重的需要
③尊重是维系良好人际关系的前提
④尊重可以彻底消除矛盾与隔阂;9.【新考向·行为辨析】在社会生活中,我们应该尊重他
人,共同营造文明的社会氛围。下列同学的行为需要纠正
的有(???B)
行为1:小南从不与学习成绩差的同学交往
行为2:小亚遇到师长会主动地打招呼
行为3:小海未经同意就拿走了同桌的东西
行为4:小琼在交谈中认真倾听对方的话语;10.[道德修养·尊重他人]从下面的对话中你能感悟到(B);11.漫画启示我们在社会交往中,要学会(D);12.“尺有所短,寸有所长。”“三人行,必有我师
焉。”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这些古语
传递的智慧有(D)
①善于发现他人的潜质和特长
②学会彼此欣赏,共同进步
③不把自己的意志强加于人
④善于学习他人身上的一切行为;13.材料分析题。(12分);材料一
;(1)结合材料一,运用所学知识,谈谈你对尊重的理解。
(6分);(2)假如你是小海和小琼的好朋友,请你选择其中一
位,帮助他(她)解决遇到的问题并说明这样做的理
由。(6分);示例二:①小琼应认真听舅舅的讲话,这是对他人的
尊重。(2分)②因为每个人都是有尊严的个体,都希望
得到他人的尊重,我们应该学会换位思考,体会他人
的感受,理解他人。(4分)
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