四年级英语下册Unit3AllaboutMeLesson22DoYouWalktoSchool教案冀教版三起.docVIP

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Lesson22:DoYouWalktoSchool?

一﹑教学目标：

1.学问与技能：学生能够驾驭和运用四会单词bus和其他交通工具。通过练习句子Howdoyougotoschool?By____.使学生能运用英语简洁介绍自己的信息，并能与他人进行沟通与沟通。敏捷运用在日常口语交际中。

2.过程与方法：注意敏捷多样，丰富多彩课堂气氛的形成。通过多样的教学活动和教学评价的绽开，使学生更好的驾驭本课学问。

3.情感看法与价值观：为学生供应真实的语言环境,激励学生主动参加，大胆表达，培育他们的听、说、读、写实力。

二﹑教学重难点：

教学重点：能听懂和运用四会单词bus和其他交通工具；能正确运用句子Howdoyougotoschool?By____.

教学难点：学会如何用英语介绍自己的信息并能与他人沟通，在表达的过程中做到句子流畅、发音标准，表达的清晰精确。

三、教学过程

教学过程

TeachingProcess

教学媒体

TeachingMedia

老师活动

Teacher’sActivities

学生活动

Students’Activities

设计意图

DesignPurpose

课程导入

（Warmupandleadin）

多媒体，课件

Step1

Greeting：

T：Hello，everyone.Howareyou?

Ss:Fine,thankyou.Howareyou?

T:I’mfine，thanks.

Step2

Teacherchoosesastudentandasksthefollowingquestions.

T:Wheredoyoulive?

S:Ilivein….

T:Isitnearschool?

S:….

T:Howdoyougotoschool?

S:….

Ssgreetwiththeirteacherandreviewwhattheyhavelearnedlastlesson.

Tomakestudentsbepoliteandreviewwhattheyhavelearned

呈现新课

(Present

thenewlesson)

录音机，多媒体课件。

Step1

老师和同学一起相识有关交通工具的单词。

Teachershowssomepicturestostudentsandasksthefollowingquestions.

T:Whatisthis?

Ss:Thisisa….

老师板书：bustaxibicycletruckcar

老师领读单词。

老师采纳出示图片让学生说出交通工具名称的方法帮助学生识记单词。

T:Let’slookatthetext.

老师播放课件。学生阅读课文。

Step2

Teacherchoosessomestudentsandasksthemthequestionhowtheygotoschool.

老师播放课件：Lesson22-2.学生阅读课文。

Teacherasksthefollowingquestions.

1)HowdoesJennygotoschool?

2)WhydoesJennywalktoschool?

3)HowdoesStevengotoschool?

4)HowdoesDannygotoschool?

Step3

老师播放视频资源：HowDoYouCometoSchool（见视频资源）。

老师告知学生。Howdoyougotoschool和Howdoyoucometoschool意思相同。

Teacherdividesstudentsintogroupstopractisethesentence:Howdoyougotoschool?Anddoyouwalktoschool?

Step4

T:Let’ssingasong.

老师播放课件：Lesson22-3（见课件资源）。老师和学生一同唱歌曲。然后抽几名学生唱歌曲。

Studentslearnnewwords,readthetextandsingasong.

Step1

Tomakestudentsknowthebasictransportation