- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
全国清华版信息技术小学四年级上册新授课第3课网上导游——用“搜索引擎”查找信息说课稿
一、课程基本信息
1.课程名称:全国清华版信息技术小学四年级上册新授课
2.教学年级和班级:四年级
3.授课时间:2023年X月X日
4.教学时数:1课时
二、核心素养目标分析
三、学习者分析
1.学生已经掌握的知识:四年级学生在之前的信息技术课程中已经接触过计算机基础操作,如开机、关机、使用鼠标和键盘等。此外,他们对简单的网络应用如浏览网页已有初步了解。
2.学习兴趣、能力和学习风格:四年级学生对新鲜事物充满好奇心,对信息技术课程有较高的学习兴趣。他们在操作能力上已具备一定的基础,能够跟随教师的引导进行简单的搜索和操作。学习风格上,部分学生可能更倾向于动手操作,而另一部分学生则可能更偏好理论学习和讨论。
3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在使用搜索引擎查找信息时,可能会遇到关键词选择不当、搜索结果筛选困难等问题。此外,由于网络信息的庞杂性,学生可能会遇到信息真伪难辨的情况,需要教师引导他们学会辨别信息。在操作过程中,部分学生可能对电脑操作不够熟练,需要教师提供个别辅导。
四、教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过讲解搜索引擎的基本原理和使用方法,帮助学生建立知识框架。
2.讨论法:组织学生进行小组讨论,交流搜索技巧和策略,提高解决问题的能力。
3.实验法:引导学生进行实际操作,通过实践体验搜索引擎的使用,巩固所学知识。
教学手段:
1.多媒体演示:利用PPT展示搜索引擎的使用界面和操作步骤,直观展示搜索过程。
2.在线实践:利用网络环境,让学生在课堂上即时进行搜索练习,提高操作技能。
3.教学软件辅助:使用搜索引擎教学软件,提供模拟搜索环境,让学生在虚拟操作中学习。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-教师展示一些著名景点的图片,引导学生思考如何获取这些景点的详细信息。
-提问:“你们平时是如何获取信息的?”
-引出搜索引擎的概念,说明搜索引擎在信息获取中的重要作用。
-提出本节课的学习目标:“今天我们将学习如何使用搜索引擎查找信息,成为‘网上导游’。”
2.讲授新知(20分钟)
-教师演示搜索引擎的基本操作步骤,包括输入关键词、选择搜索范围、查看搜索结果等。
-引导学生认识搜索引擎的界面布局,包括搜索框、搜索结果列表、工具栏等。
-通过实际案例,讲解如何使用高级搜索功能,如筛选结果、排序等。
-学生跟随教师进行模拟搜索操作,巩固所学知识。
3.巩固练习(10分钟)
-分组练习:将学生分成小组,每组选择一个感兴趣的景点,使用搜索引擎查找相关信息。
-小组内讨论:各小组分享搜索到的信息,包括景点的历史、特色、旅游攻略等。
-教师巡视指导:针对学生在搜索过程中遇到的问题,及时给予解答和指导。
4.课堂小结(5分钟)
-回顾本节课的学习内容,强调搜索引擎在信息获取中的重要性。
-总结搜索技巧,如合理选择关键词、使用高级搜索功能等。
-鼓励学生在日常生活中积极运用搜索引擎,提高信息检索能力。
5.作业布置(5分钟)
-布置作业:要求学生课后选择一个感兴趣的景点,使用搜索引擎查找相关信息,并整理成一份简单的旅游攻略。
-提交方式:下节课上课前,每个学生需将旅游攻略以电子文档形式提交。
-评价标准:评价学生的搜索能力、信息整理能力和创意表达能力。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-信息素养教育:介绍信息素养的基本概念,包括信息获取、评估、使用和传播的能力。
-网络安全知识:讲解网络安全的基本原则,如保护个人隐私、避免网络诈骗等。
-互联网发展史:简要介绍互联网的发展历程,让学生了解信息技术的发展背景。
-搜索引擎发展:介绍搜索引擎的发展历程,从早期的搜索引擎到现在的智能搜索引擎。
-信息技术应用案例:收集一些信息技术在各个领域的应用案例,如教育、医疗、商业等。
2.拓展建议:
-信息素养培养:鼓励学生阅读有关信息素养的书籍或文章,参加相关的讲座和活动。
-网络安全实践:指导学生如何设置安全的密码,如何识别和防范网络诈骗。
-信息技术研究:引导学生关注信息技术的发展动态,进行小课题研究,如“互联网对青少年成长的影响”。
-搜索引擎比较:让学生尝试使用不同的搜索引擎,比较它们的优缺点,了解不同搜索引擎的特点。
-信息技术应用体验:组织学生参观信息技术展览,体验最新的信息技术产品和服务。
-信息检索技巧:教授学生如何进行有效的信息检索,包括如何构建搜索策略、如何评估搜索结果等。
-信息技术伦理教育:讨论信息技术使用中的伦理问题,如隐私保护、版权意识等。
-信息技术与学科融合:鼓励学生在其他学科中使用信息技术工具,如历史研究中的文献检索、科
您可能关注的文档
- 浙江省人教版八年级历史与社会上册说课稿4.3.7-影响深远的宋元科技[001].docx
- Unit 1 This is me! integration说课稿 2024-2025学年译林版(2024)七年级英语上册.docx
- 2024年四年级英语上册 Unit 4 How's the weather today Lesson 20说课稿 人教精通版(三起).docx
- 教科版 高一信息技术 必修1 第三单元 3.3.数据与系统 说课稿.docx
- 2024年学年八年级语文上册 第11课《哈萨克族的吃肉习俗》说课稿 新疆教育版.docx
- 亿以内数的写法(说课稿)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
- 第11课 近代以来的城市化进程 说课稿--2024-2025学年高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活[001].docx
- 2024-2025学年高中数学 第一章 空间几何体 1.2.1 中心投影与平行投影 1.2.2 空间几何体的三视图说课稿 新人教A版必修2.docx
- 《地球引力》说课稿-2023-2024学年青岛版五四制四年级下册科学.docx
- 2023三年级数学下册 一 除法第4课时 猴子的烦恼说课稿 北师大版[001].docx
文档评论(0)