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教科版一年级科学下册全册教案

【含教学计划】

教科版一年级科学下册教学计划

一、学情分析

一年级学生刚刚开启科学学习之旅，对周围世界充满好奇，具备较强的观察力和想象力，且

乐于动手操作。但他们缺乏系统的科学知识和探究方法，在学习过程中可能难以准确把握科

学概念，实验操作也不够规范。因此，教学需从学生的兴趣和生活经验出发，通过丰富的活

动和直观的演示，引导学生逐步掌握科学知识和探究技能。

二、教材分析

本教材内容紧密围绕学生的日常生活，涵盖物质科学领域的多个方面，如物体的特征、液体

的性质等。教材注重培养学生的观察、实验、思考和表达能力，通过生动有趣的活动和实验，

引导学生主动探究科学知识，激发学生对科学的热爱。

三、教学目标

1.科学知识：学生能够认识常见物体的基本形状、轻重、溶解等特性，了解液体的流动、黏

度等性质，掌握物体和液体的相关科学概念。

2.科学探究：经历运用多种感官观察物体和液体的过程，学会设计并进行简单的对比

实验，培养观察、实验、记录、分析数据以及解决问题的能力。

3.科学态度：对科学探究活动充满好奇心和兴趣，养成认真严谨、实事求是的科学态度，能

够在小组合作中积极交流与倾听，尊重他人的意见和想法。

4.科学、技术、社会与环境：体会科学知识在日常生活中的广泛应用，认识到科学与生活的

紧密联系，培养学生关注生活中的科学现象，以及运用科学知识解决实际问题的意识。

四、教学重难点

1.教学重点：引导学生通过观察、实验等活动，掌握物体和液体的基本特征，学会运用科学

方法进行探究，理解科学概念之间的联系。

2.教学难点：帮助学生准确理解一些抽象的科学概念，如黏度、溶解的微观本质等；在实验

探究中，指导学生学会控制变量，确保实验的科学性和准确性；培养学生将科学知识与生

活实际紧密结合的能力。

五、教学措施

1.激发兴趣：运用生动有趣的教学方法，如播放视频、展示图片、进行趣味实验等，激发学

生对科学的兴趣，让学生主动参与到学习中。

2.直观教学：充分利用实物、模型、多媒体等教学资源，进行直观教学，帮助学生更好地理

解抽象的科学概念和现象。

3.小组合作：组织学生进行小组合作学习，让学生在交流与合作中分享经验、互相学习，培

养学生的团队协作精神和沟通能力。

4.实践操作：设计丰富多样的实验和实践活动，让学生亲自动手操作，在实践中探究科学知

识，提高学生的动手能力和实践能力。

5.联系生活：引导学生关注生活中的科学现象，将科学知识与生活实际紧密联系起来，让学

生体会科学知识的实用性，提高学生运用科学知识解决实际问题的能力。

六、教学进度安排

周次教学内容教学目标教学重难点教学方法

1-2《比较物1.理解物体轻重是基本属性，重点：掌握比较方法，学讲授法、实

体的轻重》掌握比较方法。2.认识比较需会记录和表达结果。难验法、讨论

在相同条件下进行，结果具有点：理解不同情况选择法

相对性。合适方法及结果相对

性。

3-4《认识物1.认识常见物体形状，说出名重点：辨别常见物体形观察法、实

体的形状》称，理解形状特点及对物体性状，掌握特征，学会描验法、讨论

质和用途的影响。2.通过多种述。难点：区分正方体和法

活动感知形状特点，学会描述长方体，理解形状与功