《无机非金属材料工程专业工艺工程设计》课程教学大纲.docx

《无机非金属材料工程专业工艺工程设计》课程设计教学大纲

一、课程基本信息

中文名称:工艺/工程设计

英文名称：Process/EngineeringDesign

课程代码课程性质：以周开设的独立实践教学环节

学分：3总学时：3周

适用学院及专业：材料科学与工程学院无机非金属材料工程专业

先修课程：生产实习、材料科学基础A、材料工程基础、无机非金属材料工学、无机非金属材料生产设备、水泥基复合材料、混凝土工程与技术、建筑物修复与加固技术

开课单位：材料科学与工程学院材料工程系无机非金属材料工程教研室

二、课程设计性质、目的

课程设计性质：《工艺/工程设计》是无机非金属材料工程专业本科生以周开设的独立实践教学环节之一，与《毕业设计（论文）》共同构成学生工艺和工程设计的知识和能力模块。

课程设计目的：通过本课程的学习，激发学生勤奋有为、追求卓越的工匠精神，使学生充分认识到标准和规范的严厉性，增强学生的社会责任感和法律意识；使学生意识到环境、安全、健康、法律、文化在工艺/工程设计中的重要性，实现“立德树人”的目标。通过设计使学生掌握建筑工程材料的工艺设计和建筑物修复工程设计的主要内容、基本程序和方法，了解相应的技术标准、规范及政策、法律、法规；有一定的工艺/工程设计、技术改造与创新能力，较强的标准规范意识，以及良好的质量、环境、安全和服务意识，具有运用计算机辅助设计和绘图的能力；

三、课程设计教学目标

本课程支撑毕业要求指标点2.1、2.2、2.3、3.1、3.2、3.3、5.1、6.1、6.2、6.3、10.1、10.3。

通过本课程设计，学生应具备以下能力：

目标1：能够识别建筑工程材料制备过程和建筑物修复工程的复杂工程问题的关键环节和影响参数；能够运用基本原理和方法，结合文献资料研究，对解决方案的各种影响因素进行分析，并对方案进行论证与评价；能够表达复杂工程问题的各种可行解决方案。

（支撑毕业要求指标点2.1、2.2、2.3）

目标2：运用本专业工程基础知识和专业知识，对建筑工程材料的生产工艺和建筑物修复工程进行方案设计，并合理运用先进设计理念和思想、新技术、新工艺、新装备，较好采用先进的设计辅助工具；正确严格运用标准和规范进行设计，会对工艺/工程的不同方案进行技术分析、论证，并确定合理性方案；能充分考虑社会与环境、安全与健康、法律与文化等因素对设计的影响，能对方案进行经济性和可行性评价。（支撑毕业要求指标点3.1、3.2、3.3）

目标3：能够针对建筑工程材料制备工程和建筑物修复工程的复杂工程问题，选择和使用恰当的技术、资源、现代信息技术工具获得有用信息。（支撑毕业要求指标点5.1）

目标4：能够基于工程相关背景知识，合理分析与评价建筑工程材料制备过程的解决方案以及产品应用对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；在考虑建筑工程材料制备过程和产品应用问题解决方案时，能够采取合理的技术手段降低或避免其不利影响；了解有关社会、健康、安全、法律以及文化等方面的方针、政策和法规。

（支撑毕业要求指标点6.1、6.2、6.3）

目标5：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。能够阅读专业相关的外文书籍与文献，具备一定的国际视野；能够阅读本专业相关的外文书籍与文献，了解国内外材料制备领域的发展动态，具备一定的国际视野。（支撑毕业要求指标点10.1、10.3）

课程教学目标与毕业要求的关系矩阵

教学目标

毕业要求指标点

达成途径

考核方式

目标1

2.1能够识别建筑工程材料制备过程和建筑物修复工程的复杂工程问题的关键环节和影响参数。

伟大工程案例、查阅相关资料、课程设计过程的讨论

平时表现、设计说明书、答辩

2.2能够运用数学、自然科学、材料科学、材料工程的基本原理和方法，结合文献资料研究，对解决方案的各种影响因素进行分析，并对方案进行论证与评价。

2.3能够表达建筑工程材料制备和建筑物修复工程的复杂工程问题的各种可行解决方案。

目标2

3.1能够运用本专业工程基础知识和专业知识，运用正确的设计方法对建筑工程材料的生产工艺和建筑物修复工程进行方案设计，并能够将先进的设计理念和思想、新技术、新工艺、新装备，及先进的设计辅助工具应用于工艺/工程设计中复杂工程问题的解决。

设计方案的选择、查阅相关资料

平时表现、设计说明书、设计图

3.2了解与建筑工程材料生产工艺设计和建筑物修复工程设计相关技术标准和规范，能够根据标准和规范进行设计。

查阅规范、标准、设计过程

设计说明书、设计图

3.3对工艺/工程的不同方案进行技术分析、论证