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HigherVocationalEducationStudy

第27卷第1期辽宁高职学报

高职教育研究

Vol.27，No.1JOURNALOFLIAONINGHIGHERVOCATIONAL

高职教育和开放教育融合发展的路径探究

牛立尚

抚顺职业技术学院（抚顺师范高等专科学校），辽宁抚顺113122

摘要：本文探讨如何实现高职教育和开放教育的深度融合发展，对比分析了两者在管理体制、教学方

式、课程体系、教育资源、师资力量、实习实训、考核机制等方面的相同与差异，通过探究两

者融合的路径，找准切合点，提出了深度融合的可行方案，以此实现两种办学形式的融合与优

化，为相关专业提供一种新的教育模式和发展途径。

关键词：开放教育；高职教育；融合

中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1009—7600（2025）01—0011—05

Thispaperexploreshowtoachievethedeepintegrationanddevelopmentbetweenhighervocational

educationandopeneducation,analyzesthesimilaritiesanddifferencesbetweenthetwointermsofmanagementsystems,

teachingmethods,curriculumsystems,educationalresources,facultystrength,practicaltraining,assessmentmechanisms,

andotheraspects.Byexploringthepathsofintegrationandfindingouttheappropriatepoints,itproposesafeasible

planfordeepintegration,soastorealizetheintegrationandoptimizationofthetwoformsofeducation,andprovidea

neweducationmodelanddevelopmentapproachforrelatedmajors.

openeducation;highervocationaleducation;integration

作为我国高等教育大众化和高等应用型人才培业教育和继续教育，构建终身教育体系和现代职业

[1]

养的两种途径，开放教育和高职教育具有很强的共教育体系，促进两者深度融合。

通性和互补性。目前，国家开放大学与高职专科并一、高职教育与开放教育融合发展的必要性与

存的办学模式并不是孤立存在的。在辽宁省12所市现实意义

属开放大学中，有多所学校同时开办高等职业技术（一）融合发展的必要性

学院，这是我省高等教育在改革发展中办学模式发1．信息技术提供硬件基础

生的新变化。《国家中长期教育改革和发展规划纲信息技术应用在高职教育的课程设计、教学实

要（2010—2020年）》明确提出，要继续大力发展职施、教学过程管理等方面发挥了重要作用。大规模