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四年级下册数学冀教版第一单元七彩课堂知识总结--第1页
★★
1、从不同位置观察同一物体所看到的图形有可能一样也有可能不一样。
2、从同一个位置观察不同的物体所看到的图形有可能一样也有可能不一样。
3、不同形状的物体分别从正面、侧面、上面看看到的形状有可能是相同的也有可能
是不同的。
4、方法指导：在不同位置观察由小正方形平摆的物体并判断观察到物体的平面图在
哪一位置观察就从哪一面数出小正方形的数量并确定摆出的形状注意视线应垂直于所要
观察的平面。
5、从不同的位置观察才能更全面的认识一个物体。
★第二单元、用字母表示数★
1、①含有字母的式子既可以表示数量也可以表示数量关系。
②当字母的数值确定时含有字母的式子就有了与之相对应的确定值。
③只有在含有字母的乘法式子中数和字母、字母和字母之间的乘号才能省略其他的
运算符号不能省略。
2、用字母表示正方形和长方形的周长和面积公式：
正方形周长=边长×4=4a
正方形面积=边长x边长=axa=a²
长方形周长=（长+宽）×2=2x（a+b）
长方形面积=长×宽=axb=ab
3、运算定律及简便运算：
加法运算定律：
加法交换律：a+b=b+a（交换两个加数的位置和不变。）
加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）（三个数相加先把前两个数相加或先把后两个数
相加和不变。）
加法这两个定律往往结合在一起使用。
连减的性质：a-b-c=a-（b+c）（一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个数的和。）
★第三单元、三位数乘两位数★
四年级下册数学冀教版第一单元七彩课堂知识总结--第1页
四年级下册数学冀教版第一单元七彩课堂知识总结--第2页
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（1）先用两位数个位上的数字去乘三位数得数的末位和两位数的个位对齐；
（2）再用两位数十位上的数字去乘三位数得数的末位和两位数的十位对齐；
（3）最后把两次乘得的积相加。
2、在乘法里一个因数不变另一个因数乘一个数或除以一个不为0的数积也乘或除以
相同的数。
3、①因数末尾有0的乘法的笔算方法：先把0前面的数相乘再看两个因数末尾一共
有几个0就在乘得的积的末尾添上几个0
②整百整十数乘整十数的口算方法：先算出0前面的数相乘的积再看两个因数末尾一
共有几个0就在乘得的积的末尾添上几个0
4、乘法的估算方法：可以把每个因数都看成与它接近的整十、整百、整干。。。的数也
可以将两个因数中的任意一个因数看作与它接近的整十、整百、整千。。。的数来估算出结
果大约是多少。
5、数量关系
①单价×数量=总价一总价+数量=单价
总价÷单价=数量
②速度x时间=路程一路程÷时间=速度
路程÷速度=时间
6、乘法运算定律：
（1）乘法交换律：axb=bxa两个数相乘交换因数的位置积不变。
（2）乘法结合律：（axb）xc=ax（bxc）三个数相乘可以先把前两个数相乘再乘第三
个数也可以先把后两个数相乘再乘以第一个数积不变。
乘法这两个定律往往结合在一起使用。如：125×78×8=125×8×78
（3）乘法分配率：（a
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