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人教版八年级语文下册文言文阅读专题2小石潭记训练含答案--第1页
2小石潭记
课内精读
阅读下文，回答问题。
小石潭记(节选)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，
心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，
近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，
蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
1．解释下列句中加点的词。
(1)心乐之()
．
(2)佁然不动()
．．
(3)其岸势犬牙差互()
．．
(4)乃记之而去()
．
2．下列加点词的意义和用法相同的一项是()
A．全石以为底不足为外人道也
．．
B．乃记之而去有闻而传之者
．．
C．乃记之而去乃不知有汉，无论魏晋
．．
D．心乐之山川之美
．．
3．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
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(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
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4．下列对选文分析不正确的一项是()
A．第一段围绕着“石”来写，在移步换景中引导读者去领略不同的景致。
B．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现了生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
C．作者的感情随景而变，由乐而忧。
D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们
能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
5．下列对文章的理解不正确的一项是()
A．“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”通过描写潭边青葱的树木和翠绿的藤蔓，突出小石潭周围环境的幽美，
与下文“四面竹树环合”相呼应。
B．文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”
呈现的则是游鱼的动态美。
C．作者以“发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人”为顺序来安排材料，移
步换景，前后照应，结构紧凑。
D．同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思
人教版八年级语文下册文言文阅读专题2小石潭记训练含答案--第1页
人教版八年级语文下册文言文阅读专题2小石潭记训练含答案--第2页
书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。
6．[2016·新疆]建设兵团文中第一段中“伐竹取道”能否删去？说说你的理由。
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