五年级数学《简易方程》课后作业设计 .pdf

《简易方程》课后作业设计

一、填空

1.用含有字母的式子填空并求值。

(1)一双筷子有2根，为双筷子有()根。

(2)如图：

车上在有()人;

当龙二42时，车上在有()人;

当』二()时，车上在有33人。

(3)王明今年a岁，比李军小3岁，今年王明和李军共()岁。

(4)如图:

我的体重比你的休重

的2倍还多1.5千克.我的休重是*千克.

冰冰

糖糖的体重是()千克;

当工=35时，糖糖的体重是()千克。

考查目的：考查用字母表示数和求含有字母的式子的值。

2.根据“妈妈比赵兵大25岁”，填写下面的数量关系。

()的年龄+25=()的年龄；

()的年龄一25=()的年龄。

考查目的：考查寻找数量关系的能力。

3.用方程表示下面的数量关系。

(1)超市有西瓜x吨，售出21吨，还剩下35吨。

方程：()。

(2)某时刻物体的影长是其高度的2.3倍。

请参看下图列方程：（）。

二

[■-34.5m—

（3）张叔叔用90元钱买了。瓶果汁，每瓶果汁7.5元。

方程：（）。

（4）如图：

x

/■-—

1——J

40

方程：（）。

考查目的：考查学生根据等量关系列方程的情况。

4.在括号里填上V”或“二”o

（1）当x=32时，x+2.8（）35；

（2）当》=9时，y*°.2（）44o

考查目的：考查学生含字母的式子求值的方法，也考查了小数运算、比较数的大小的情

况。

5.若。+女+。=。+。+。+。+。，0+0+0二口+□+□+□+□+口，那么1

个☆和（）个口相等。

考查目的：考查学生解决简单的等量代换问题的情况。

二、选择

1.下面的式子里，（）是方程。

A.30=240-150B.30X=240-150C.30X240-150

考查目的：考查学生对方程的概念的理解情况。

2.方程和等式的关系可以用下面（）图来表示。

考查目的：考查方程与等式的关系：所有的方程都是等式，但等式不一定是方程。

3.方程5了-2=18的解是（)O

A.x=2B.x=3.2C.x=4D.x=6.5

考查目的：此题考查了根据等式的性质解方程的情况，即等式两边同