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北师大版四年级英语下册全册教案--第1页
--.
北师大版五年级英语下册全册教案
课题Unit7TodayisMonday课型新授时数9
一、知识目标与能力目标
☆学生能够认读、听辨、默写Wordstolearn中的个单词；
☆能够认读、听辨单词表中相关词汇；
☆学生能够听辨、认读并使用功能句型
☆能够认读、听辨字母组合的发音；
△能够整体感知text,能力水平较高的学生能够表演;
教学△能够独立完成阅读；
目标△能感知storytime,能力水平较高的学生能够表演
(重点能够说唱歌谣，并理解其含义。
☆
二、情感、策略、文化等有关目标
难点
培养学生的合作精神和创新意识，引导学生通过以旧带新的方式自主学习，同时也
△)
要注重合作学习。
课前教学过程中所需的图片、录音、课件、动画素材，以及上课时的单词卡片。
教师准备相关媒体的播放设备，如录音机、电视、电脑等。
--考试资料
北师大版四年级英语下册全册教案--第1页
北师大版四年级英语下册全册教案--第2页
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严格“六规范”，提高课堂质量。随着学习内容的扩展，教师需要通过认真备课，
科研课认真设计，有意识、有计划地培养学生的合作精神和创新意识，引导学生通过以旧
题落实带新的方式自主学习，同时也要注重合作学习。
板Unit7TodayisMonday
书
设
计
课
后
小
结
1.Readthetext5times.
作业2.Copythenewwords.
设计3.Previewnextlesson.
选做：小组表演课文或者背诵课文
教学过程第（1）课时
Text
基础设计集备后修改、补充
--考试资料
北师大版四年级英语下册全册教案--第2页
北师大版四年级英语下册全册教案--第3页
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Step1Warmup教学中需要注意的知识点：
Letssing:Thedaysofweek1.can(Book4Unit11)
Step2SettheSceneCanyouplaytoday?
Freetalk:Ican’trememberallthedays!
Step3Talkaboutthestory2.Isn’ttodayaholiday?
第一遍阅读：
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