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3.多边形和圆的初步认识多边形和圆的相关概念七年级数学上册?北师大版第4章基本平面图形
目录01教学目标02新知探究03课堂小结04结束新课
教学目标1.从生活中抽象出多边形、圆、扇形等平面图形,从而直观认识正多边形和圆,了解它们的相关概念.(重点)2.会进行多边形和圆相关的计算.(难点)
情景引入观察下面生活场景中,你能从中看到哪些我们熟悉的平面图形?
新知探究从这些生活场景中,我们可以看到下面的平面图形:知识点1:多边形及其相关概念三角形想一想:三角形、四边形、六边形等多边形图形与圆有什么相同点和不同点?四边形六边形圆
新知探究相同点:知识点1:多边形及其相关概念多边形和圆都是封闭的平面图形不同点:多边形有线段组成,圆有曲线构成多边形的概念由若干条不在同一直线上的线段首尾顺次相连组成的平面图形,叫作多边形。?
新知探究多边形中,组成多边形的线段叫做多边形的边;相邻两条边的公共端点叫作多边形的顶点;相邻两边组成的角叫作多边形的内角,简称为多边形的角;连接不相邻两个顶点的线段叫做多边形的对角线.知识点1:多边形及其相关概念?.其中点A、B、C等是五边形的顶点;线段AB、BC等是五边形的边;∠ABC、∠EAB等是五边形的角;AC、AD等是五边形的对角线..指出这个五边形其它的顶点,其它边,其它的角,并画课本中出其它的对角线.这个五边形共有多少条对角线?.注意:我们目前只研究凸多边形,见课本说明。.
新知探究知识点1:多边形及其相关概念?.?.?.先画下面多边形的对角线,再回到问题:尝试思考??.
新知探究知识点1:多边形及其相关概念?.?.?.总结规律:尝试思考??.
新知探究知识点1:多边形及其相关概念观察下面的每一组多边形:观察交流?第一组:后面的三角形各边相等,每一个内角相等..第二组:后面的四边形各边相等,每一个内角相等..第三组:后面的五边形各边相等,每一个内角相等..
新知探究知识点1:多边形及其相关概念观察下面的每一组多边形:观察交流?正多边形的概念各边相等,各角也相等的多边形,叫作正多边形。?最常见的正多边形有:正三角形(等边三角形),正四边形(正方形),正五边形,正六边形等,它们的每个内角分别是60°,90°,108°,120°.想一想:长方形是正多边形吗?棱形是正多边形吗?为什么?
新知探究知识点2:圆及其相关概念观察下面的每一组图片:观察思考?这里面有我们熟悉的圆和扇形.你还记得用哪些方法可以画一个圆吗?用一根细绳和笔能画出圆吗?
新知探究知识点2:圆及其相关概念除了圆规可以画圆外,一根细绳和比也可以画圆,因此可以把圆看成是一条线段绕着它的一个端点旋转而成的.观察思考???圆的概念平面上,一条线段绕着它固定的一个端点旋转一周,另一个端点形成的图形叫做圆。?OA
新知探究知识点2:圆及其相关概念固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径.观察思考?圆上任意两点A、B间的部分叫做圆弧,简称弧.计作,读着“圆弧AB”或“弧AB”.B由一条弧AB和经过这条弧的端点的两条半径OA、OB所组成的图形叫做扇形.如图中扇形AOB顶点在圆心的角叫做圆心角.如图中∠AOB是圆心角.注意:圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小.判断一个角是否是圆心角,关键是看角的顶点是否在圆心.
新知探究知识点2:圆及其相关概念阅读课本第129-130页例题,掌握圆心角的计算方法.回归课本
新知探究知识点2:圆及其相关概念思考交流?(1)如图,将一个圆分成三个大小相同的扇形,你能算出它们的圆心角的度数吗?你知道每个扇形的面积和整个圆的面积的关系吗?与同伴进行交流.(2)画一个半径是2cm的圆,并在其中画一个圆心角为60°的扇形,你会计算这个扇形的面积吗?与同伴进行交流.
新知探究知识点2:圆及其相关概念思考交流?解决问题:?.?.
新知探究典例解析例.如图,下面的爱心图案是由一个正方形和两个半圆组成,其中正方形的边长为20,请计算图中阴影部分的面积是多少?(π取3.14)
新知探究典例解析?.
课堂小结今天你学到了什么?谈谈你的收获.
结束新课完成相关作业.
谢谢观赏
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