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Unit5Poems单元写作深度指导(人教版2019)
(读后续写)
三年考情
解题技巧
2024:新高考I卷II卷:人与社会(打车费)?????
?浙江1月:人与自我(校园话题)
2023??新高考I卷II卷:人与自我(老师帮助作者培养写作兴趣)
?2022新高考I卷II卷;人与自我(鼓励残疾学生参加越野赛跑)
??????浙江1月:人与自我(与队友互助完成任务)
浙江6月:人与社会(参加社区服务)
1.?读文
精读文章,确定文章线索。每篇文章都有各自独特的写作思路,通过精读文章,找到该篇文章的写作线索,比如,是以时间为线索还是以空间为线索,这样有利于考生“顺藤摸瓜”完成续写。确定文章体裁和主要内容(话题)。注意文中的关键词,也就是故事中的时间、地点、人物和事件等信息。
2.?审题
仔细审题,明确续写要求。一般短文后面的“注意”都有对此次短文续写的具体要求,如词数限制、续写段落的首句提示,这样考生才能做到“心中有数”。
3.?谋段
在读文、审题的基础上,先仔细阅读续写部分所给出的两段段首文字,再构思这两段要写的段落大意。根据原文情节确定好段落大意,找出每一段的写作要点,然后再补充相关细节和常识,这两段加起来要能写出10到15个句子,以满足续写词数的要求。
4.?初写
拟写草稿,修改错词病句。在确定了思路和内容之后,拟写草稿。拟写时,注意句子结构的多样性及语言的丰富性,并通过句与句之间连接词的正确使用,使上下文连贯。写作时要注意,所用的人称和时态要与原材料一致。
5.?定稿
完成初稿后,考生需先结合原材料中故事线索读一读自己续写的内容,既要确保所写内容没有与原材料相矛盾的地方,又要保证内容上前后连贯,语句通顺;然后润色续写部分,可使用高分单词或短语,运用各种从句、介词短语结构、非谓语动词等高级表达,合理添加过渡词;最后誉写文字,这个过程考生务必做到“字迹工整、清晰”。
高频写作例句
读后续写情感描写高分句式
01高分秘诀
1.发出者升级(用情绪名词代替)
2.情绪程度修饰词升级(更形象具体的形容词副词)
3.句式升级(非谓语、独立主格结构)
02高分笔记
高级词块
________________________________________??令某人激动的是
________________________________________??激动地
________________________________________?激动得满脸通红
________________________________________?抑制内心的激动
________________________________________??难掩激动
________________________________________一阵兴奋
________________________________________??激动的尖叫声
万能句式
句式一:
adj.1andadj.2,?主句,doing…?/?独立主格结构
【举个例子】“他站起身来领奖。”
Hestooduptoaccepttheprize.
句式升级:________________________________________________________________________________.
又意外又开心,他站起身来去领奖,感到非常自豪。
句式二:
量词+表情感状态的名词+动词?+?sb.
常用量词:aburst/wave/?flood?/surge/senseof…
常用动词:takeholdof/seize/grasp抓住、握住,crawl/creep爬,swallow吞噬,wellup涌出,surge涌动,sweepover冲;卷,overwhelm充溢,压倒
【举个例子】“她伤心不已。”
Shefeltextremelysad.
句式升级:________________________________________________________________________________.
她突然感到一阵悲伤,禁不住痛哭起来。
句式三:
(doing…),so+adj./adv.+部分倒装+that…,?(doing…)
【举个例子】“Jane忍不住哭了。”
Janecouldn’tstopcrying.
句式升级:________________________________________________________________________________.
回想起那一幕,简非常后悔,忍不住哭了起来,泪水夺眶而出。
03高分干
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