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牛津译林版九年级英语下册
Unit3RobotsReading
Teachingprocedures
Task3:ReadPara1andfillintheblanks.
Livingwitharobot
Name:Mr.Jiang
Job:amanager
Why:canhavemoresparetime
Task4:ReadPara2-4andfillintheblanks.
Whatdidtherobotdo?
Inthemorning:
breakfastwasmade;
hisbusinesssuitwassmoothlyironed;
lunchboxwasprepared_
Duringtheday:
doallthehousework;
goshoppingatthesupermarket;
adeliciousdinnerwouldbe_ready;
afterdinner,tidyup;
1.Whydidtherobotstarttogowrong?
Becauseitcaughtavirus.
2.Whatweretheproblems?
ItwokeMrJiangupat4oclockinthe
morning.
WhenMrJianggothome,hewouldfindhisflat
inacompletemess.
·Foodwaslaidonthebed;
·Milkwasstoredintherubbishbin;
coins,bills_;andhis_privatepapers_were
spreadalloverthefloor.
Task5:ReadPara5-6andanswerthequestions.
·
·
·
Danielisthinkingofthegoodandbadpointsofhavinga
robot.Helphimcompletethelistsbelowusingthe
informationinthestory.
Goodpoints
1.Withtherobotshelp,Iwillhavealotmoretimeto
relax.
2.Itcanmakebreakfastformeinthemorning.3.Itcaniranmyclothes.
4.Itcan80shappingatthesupermarketifIambusy.
5.Itcantidyupafterdinner.
6.Myflatwilllookasgaadasnew.
Intentions
1.Activatestudentsbackgroundknowledge;
2.Arousestudentsinterest;
3.Createasceneandintroducethetopic.
Letsvote!
RobotsMagwantstohearyourvoice!
1.Whatdoyouknowabout
robots?
2.Wouldyouliketolivewitharobot?Why(not)?
Wearelookingforwardtohearingfromyou!
RobotsMag
Badpoints
1.Iftherobotcatches_avirus_,itwillcausealotofproblems.
2.Itmight_wakemeup_earlyinthemorning.3.Itmightlaymefoodonthebed.
4.Itmightstorethemilkinthe_rubbishhin.
5.Itmightspreadcoins,billsan
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