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四川师范大学模板(经典)

一、学校简介

四川师范大学位于美丽的蓉城成都，是一所历史悠久、文化底蕴深厚的省属重点大学。学校始建于1946年，前身是四川省立教育学院，历经七十多年的发展，已发展成为拥有文、史、哲、经、法、教、理、工、管、艺等多学科协调发展的综合性大学。截至2023年，学校设有22个学院，涵盖本科专业75个，硕士学位授权一级学科19个，博士学位授权一级学科5个，博士后科研流动站2个。学校现有全日制在校生近3万人，其中本科生近2.5万人，硕士研究生近3000人，博士研究生近200人。

学校注重人才培养，始终坚持“以人为本，质量立校”的办学理念，致力于培养德智体美全面发展的高素质人才。近年来，学校毕业生就业率始终保持在90%以上，其中本科毕业生就业率连续多年位居四川省高校前列。学校毕业生遍布全国各地，许多毕业生在各自领域取得了显著成绩，成为各行各业的骨干力量。例如，我校毕业生张三在华为公司担任高级工程师，为我国5G技术发展做出了突出贡献。

四川师范大学拥有一支高水平的师资队伍，现有教职工近2000人，其中具有高级职称的教职工近700人，博士学位的教师近800人。学校坚持“人才强校”战略，引进和培养了一批国内外知名学者和优秀人才。在各类教学和科研活动中，学校教师屡获殊荣，如国家教学名师、全国优秀教师、四川省教学名师等。学校还与国内外多所知名高校和研究机构建立了合作关系，为师生提供了广阔的学术交流平台。

二、历史沿革

(1)四川师范大学的历史可以追溯到1946年，其前身是四川省立教育学院。学校诞生于抗日战争胜利后的特殊时期，承载着为国家培养师资、推动教育发展的历史使命。从成立之初，学校就秉持“严谨治学、厚德博学”的校训，致力于培养具有扎实理论基础和实践能力的教育人才。

(2)在新中国成立后，学校得到了迅速发展。1952年，学校更名为四川师范学院，标志着学校正式成为一所独立设置的高等学府。1958年，学校再次更名为四川教育学院，进一步加强了与教育部门、中小学的交流与合作。在此期间，学校增设了多个学科和专业，逐步形成了较为完善的学科体系。

(3)1985年，学校更名为四川师范大学，标志着学校进入了新的发展阶段。这一时期，学校加快了学科建设和科研工作，形成了以教师教育为特色，多学科协调发展的办学格局。学校不断深化教育教学改革，提高人才培养质量，为社会输送了大量优秀人才。进入21世纪，学校继续坚持“以人为本、质量立校”的办学理念，积极推动教育国际化，与世界多所知名高校开展交流与合作，为学校的发展注入了新的活力。

三、学科建设

(1)四川师范大学学科建设成果显著，形成了以教师教育为特色，涵盖文学、历史学、哲学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、艺术学等多个学科的综合性学科体系。截至2023年，学校拥有博士学位授权一级学科5个，硕士学位授权一级学科19个，本科专业75个。其中，教育学、文学、历史学等学科在国内外享有较高声誉。以教育学为例，该学科点培养了大批优秀教育人才，为我国基础教育发展做出了重要贡献。

(2)四川师范大学在学科建设上注重特色发展，形成了多个优势学科和特色专业。例如，心理学专业为国家一流专业建设点，该专业学生在全国大学生心理学知识竞赛中多次取得优异成绩。此外，学校还设有国家工程研究中心、国家重点实验室等科研平台，为学科发展提供了有力支撑。在科研方面，学校教师承担了多项国家级、省部级科研项目，发表了大量高水平学术论文，为推动学科发展奠定了坚实基础。

(3)学校在学科建设过程中，不断深化与企业的合作，推动产学研一体化发展。例如，与华为、腾讯等知名企业建立了合作关系，共同开展人才培养和科研合作项目。学校还设立了多个产学研创新基地，为学生提供实践平台。在创新创业教育方面，学校积极开展各类竞赛和实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。这些举措有力地促进了学科建设的快速发展，为学校赢得了良好的社会声誉。

四、师资力量

(1)四川师范大学拥有一支高素质、结构合理的师资队伍，现有教职工近2000人，其中具有高级职称的教职工近700人，博士学位的教师近800人。这支队伍中，既有享有国家级、省部级荣誉称号的专家学者，也有在各自领域崭露头角的中青年骨干教师。学校注重师资队伍建设，通过实施人才强校战略，引进和培养了一批国内外知名学者和优秀人才。

学校师资队伍中，有国家教学名师、全国优秀教师、四川省教学名师等荣誉称号获得者，他们在教学和科研工作中取得了显著成绩。例如，张教授长期从事教育学研究，主持国家级科研项目3项，发表学术论文50余篇，其研究成果为我国基础教育改革提供了理论支撑。此外，学校还聘请了多位国内外知名学者担任兼职教授，为师生提供了广阔的学术交流平台。

(2)四川师范大学教师队伍注重教学与科