快乐读书吧《中国神话传说》整本书导读课（课件）-2024-2025学年统编版语文四年级上册.pptxVIP

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趣味读，产生阅读期待任务一

猜一猜，激兴趣哪吒孙悟空嫦娥

盘古开天地精卫填海女娲补天夸父追日猜一猜，激兴趣

了解神话我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。有了文字之后，人们又把这些故事记录下来，便有今天可以阅读的神话。

“悦读”中国神话增强文化自信神话传说中国神话传说——整本书导读课

共同读，了解阅读信息任务二

活动一：观封面，初识神话书名编者出版社其他插图

目录一、宇宙起源二、人类起源三、神话时代的宇宙观四、东方天帝伏羲五、南方天帝炎帝六、中央天地黄帝七、西方天地少昊和北方天帝颛顼八、帝喾时代的神话传说九、尧帝时代的神话传说十、舜帝时代的神话传说十一、大禹时代的神话传说活动二：读目录，初识故事

引导读，搭建阅读支架任务三

刑天舞干戚：一手操盾牌，一手持大斧，单枪匹马与黄帝格斗，被黄帝砍下了头颅。他的身体找不到，就把自己的两个乳头当做眼睛，把肚脐当做嘴巴，双手挥舞盾牌和大斧，向天空发出愤怒的吼叫。活动一：画插图，激发想象力神话人物征集令

活动一：画插图，激发想象力

活动一：画插图，激发想象力

神话人物征集令

神农尝百草活动二：说本领，感受人物神奇

古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病救人，炎帝亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。据说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性，才不致死亡。后来，他获得了一根神奇的红色鞭子。无论什么植物，只要用这根鞭子一柚，立刻就能够显示出它的性质。炎帝根据植物的药性，用它们来治疗人们的各种疾病。身体是透明的神奇的红色鞭子活动二：说本领，感受人物神奇

很久很久以前，伏羲在湖中捞鱼时，有一只巨大的白色乌龟游到他身边说：“一百天之后天塌地陷，洪水泛滥。只要你每天送我一条鱼，我就可以救你。”活动三：猜情节，预测故事发展猜一猜：伏羲送了吗？

猜一猜：伏羲和女娲进入白龟肚子后，会发生什么呢？从此，伏羲每天都给白乌龟喂鱼吃。妹妹女娲知道以后，也来给白龟送鱼。一百天以后，果然天塌地陷，洪水泛滥，人类几乎都遇难了。这时，白龟张开大口，把伏羲和女娲吞进肚子，沉入湖底。活动三：猜情节，预测故事发展

猜一猜：故事的结局怎样了呢？兄妹俩在白龟肚子里发现了一座宫殿，走过去一看，那里摆着一堆鱼。原来，这些鱼正是他们过去送给白龟的。其实白龟收到鱼之后，根本没有吃，而是为他们存在这里。现在，伏羲、女娲正好拿这些鱼来充饥。活动三：猜情节，预测故事发展

01白龟求鱼02伏羲、女娲兄妹送鱼03白龟吞兄妹04伏羲、女娲靠鱼存活05重回世界繁衍人类活动三：猜情节，预测故事发展

计划读，制定阅读方案任务四

阅读人基本信息班级：姓名共读人阅读书籍阅读时间阅读方法阅读重点阅读格言阅读成果展示整本书阅读计划

拓展读，激发文化自信任务五

探月工程|嫦娥工程任务五：拓展读，激发文化自信

月球车|玉兔号任务五：拓展读，激发文化自信

火星车|祝融号任务五：拓展读，激发文化自信

国潮风起，文化大美！任务五：拓展读，激发文化自信

课后研读：1、阅读《中国神话传说》整本书。2、完成学习单（神话人物征集令及思维导图等）。3、准备神话故事传讲人评选会。

感谢倾听！

2．说本领，感受人物神奇