第二单元第四节《函数运算》说课稿 　2023—2024学年闽教版初中信息技术七年级上班的到时候[001].docxVIP

第二单元第四节《函数运算》说课稿2023—2024学年闽教版初中信息技术七年级上班的到时候

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元第四节《函数运算》说课稿2023—2024学年闽教版初中信息技术七年级上班的到时候

设计意图

本节课围绕《函数运算》展开，旨在让学生掌握函数的基本概念和运算方法。通过实际操作，让学生体会信息技术与数学知识的结合，培养学生的逻辑思维和动手能力，为后续学习打下基础。

核心素养目标

1.培养学生的逻辑思维能力，通过函数概念的学习，提高学生分析问题和解决问题的能力。

2.增强学生的信息素养，通过信息技术工具的应用，提高学生对数据的处理和分析能力。

3.强化学生的创新意识，鼓励学生在函数运算中尝试不同的方法，激发创新思维。

4.提升学生的团队协作能力，通过小组讨论和合作，培养学生沟通、协调和合作精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.函数概念的理解：重点在于帮助学生理解函数的定义域、值域以及函数表达式之间的关系。

2.函数运算的应用：重点在于掌握函数的加、减、乘、除等基本运算，并能应用于实际问题。

难点：

1.函数概念的理解：由于函数概念较为抽象，学生可能难以理解函数的抽象性和一般性。

2.函数运算的灵活运用：学生可能难以将函数运算应用于解决实际问题。

解决办法：

1.采用实例教学，通过具体的例子帮助学生理解函数的概念。

2.通过小组讨论和合作学习，鼓励学生提出问题，共同探讨解决方法。

3.设计多样化的练习题，包括基础题和应用题，帮助学生巩固函数运算的技能。

4.利用信息技术工具，如图形计算器或编程软件，直观展示函数图像，帮助学生理解函数的性质。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合实例分析，逐步引导学生理解函数概念和运算规则。

2.通过小组合作学习，让学生在讨论中共同解决函数运算问题，培养团队协作能力。

3.设计互动游戏，如“函数猜猜看”，让学生在游戏中学习函数的识别和运算。

4.利用多媒体教学，展示函数图像的动态变化，帮助学生直观理解函数性质。

5.安排学生进行小项目制作，如设计简单的函数图像绘制程序，提高学生的实践操作能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕函数运算课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“函数的定义域和值域有何特点？”“如何判断两个函数是否相等？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解函数的基本概念和运算规则。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示现实生活中的函数实例，如温度变化曲线，引出函数运算课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解函数的加、减、乘、除等基本运算，结合实例帮助学生理解运算规则。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组探究不同类型的函数运算，如“如何计算两个一次函数的和？”

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“函数运算中如何处理分母为零的情况？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过合作解决函数运算问题，体验函数运算的实际应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“函数运算在编程中有什么应用？”勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据函数运算课题，布置适量的课后作业，如设计一个简单的函数运算程序。

提供拓展资源：提供与函数运算相关的拓展资源，如在线函数运算教程、数学软件介绍等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如“在函数运算中，要注意哪些细节？”

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如尝试使用数学软件进行函数绘图。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，如“在函数运算中，我还可以如何提高计算效率？”

知识点梳理

1.函数的基本概念

-函数的定义：每个输入值都有唯一输出值的对应关系。

-定义域：函数所有可能的输入值的集合。

-值域：函数所有可能的输出值的集合。

-函数表达式：用数学符号表示函数的对应关系。

2.函数的表示方法

-文字表示法：用自然语言描述函数