10 爱心的传递者（说课稿）-2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册.docxVIP

10爱心的传递者（说课稿）-2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册

一、设计意图

本节课以“10爱心的传递者”为主题，旨在通过道德与法治教育，引导三年级学生学会关爱他人，培养爱心，增强社会责任感。通过具体案例和互动活动，让学生认识到传递爱心的重要性，学会在日常生活中关爱他人，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量。

二、核心素养目标

1.培养学生的关爱他人意识，提升同理心。

2.增强学生的社会责任感，学会在集体中传递爱心。

3.培养学生的道德情感，树立正确的价值观。

4.提高学生的道德实践能力，学会在实际行动中关爱他人。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解爱心传递的意义，认识到关爱他人的重要性。

2.学会具体行动表达爱心，如帮助他人、关心同伴。

难点：

1.学生对爱心传递的理解深度不足，难以内化于心。

2.学生在实际行动中如何表达爱心，缺乏具体方法和技巧。

解决办法：

1.通过案例分析、角色扮演等活动，帮助学生深入理解爱心传递的内涵。

2.设计实践环节，如“爱心传递周”，引导学生将爱心转化为实际行动，提供具体指导和方法。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《道德与法治》三年级下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、视频，展示爱心传递的实例，增强学生的直观感受。

3.教学工具：使用多媒体投影仪展示课件，便于学生跟随教学进度。

4.教室布置：设置讨论区，方便小组讨论爱心传递的方法和技巧。

五、教学过程设计

**总用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.**活动名称**：爱心传递小游戏

2.**活动内容**：教师出示一张爱心卡片，请学生依次传递，每次传递前，需要说出自己对他人的关爱之情。

3.**目的**：通过游戏激发学生对爱心传递的兴趣，引出本节课的主题。

**二、讲授新课（20分钟**）

1.**活动名称**：爱心传递的意义

2.**活动内容**：

-教师通过多媒体展示爱心传递的图片和视频，引导学生思考爱心传递的意义。

-学生分组讨论，分享自己对爱心传递的理解。

-教师总结，强调爱心传递的重要性。

3.**目的**：帮助学生理解爱心传递的内涵，认识到关爱他人的价值。

4.**活动名称**：如何传递爱心

5.**活动内容**：

-教师讲解爱心传递的方法，如帮助他人、关心同伴等。

-学生通过角色扮演，模拟实际场景，练习传递爱心。

6.**目的**：让学生掌握传递爱心的具体方法，为实际操作打下基础。

**三、巩固练习（15分钟**）

1.**活动名称**：爱心传递实践

2.**活动内容**：

-学生分组，每组设计一个爱心传递活动方案。

-每组向全班展示方案，并说明如何实施。

3.**目的**：通过实践巩固学生对爱心传递的理解，提升学生的实际操作能力。

**四、课堂提问（5分钟**）

1.**活动名称**：提问环节

2.**活动内容**：

-教师针对本节课内容提出问题，检查学生对知识的掌握情况。

-学生回答问题，教师点评并总结。

3.**目的**：通过提问检查学生的学习效果，及时调整教学策略。

**五、师生互动环节（5分钟**）

1.**活动名称**：爱心传递心得分享

2.**活动内容**：

-学生分享自己在本节课中的感受和体会。

-教师引导学生总结爱心传递的重要性，并鼓励学生在日常生活中实践爱心。

3.**目的**：加强师生互动，让学生在分享中深化对爱心传递的认识。

**六、总结与作业布置（5分钟**）

1.**活动名称**：总结与作业布置

2.**活动内容**：

-教师对本节课进行总结，强调爱心传递的意义。

-布置作业：学生回家后，为家人做一件小事，表达自己的关爱之情。

3.**目的**：巩固学生对爱心传递的理解，引导学生将所学知识应用于实际生活。

六、教学资源拓展

1.**拓展资源**：

-**爱心传递的故事**：收集和整理关于爱心传递的真实故事，如志愿者帮助贫困地区的孩子、社区老人等，通过这些故事展示爱心传递的力量。

-**爱心传递的名言**：搜集一些关于爱心的名言警句，如“仁者爱人”、“赠人玫瑰，手有余香”等，通过名言的解读，加深学生对爱心传递的理解。

-**爱心传递的图片和视频**：收集一些展现爱心传递的图片和视频，如捐款捐物、志愿服务等，通过视觉和听觉的冲击，增强学生的情感体验。

2.**拓展建议**：

-**社区实践活动**：鼓励学生参与社区志愿服务活动，如帮助老人、照顾孤儿等，通过实际行动体验爱心传递的意义。

-**家庭亲子活动**：组织家庭亲子活动，如一起做家务、陪伴老人等，通过家庭内部的互动，培养学生的爱心和责任感。

-**爱心传递的日记**