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一、摘要

(1)在21世纪，随着全球经济的快速发展和金融市场的日益复杂化，对金融风险管理的研究显得尤为重要。近年来，我国金融市场规模不断扩大，金融创新层出不穷，但同时也伴随着风险因素的加剧。根据中国银保监会发布的《2020年中国银行业风险报告》，截至2020年底，我国银行业不良贷款余额为2.5万亿元，同比增长了10.4%。这一数据表明，金融风险管理已成为金融行业亟待解决的问题。以某大型银行为例，该行在2019年对1000家中小企业进行风险评估，发现其中20%的企业存在较高的信用风险，导致该行在2019年因信用风险损失了5亿元。

(2)本研究以上海财经大学为例，通过对该校金融学专业学生的问卷调查，分析了当前金融风险管理教育中存在的问题。调查结果显示，85%的学生认为金融风险管理课程内容较为枯燥，缺乏实际操作经验；同时，有70%的学生表示，在实际工作中，金融风险管理知识的应用能力不足。此外，根据我国教育部发布的《2019年中国高等教育质量报告》，金融风险管理相关课程在高校课程设置中的占比仅为15%，远低于其他金融领域课程。这一现象反映出我国金融风险管理教育体系的不足。

(3)针对上述问题，本研究提出了以下建议：首先，优化金融风险管理课程设置，增加实践环节，提高学生的实际操作能力；其次，加强师资队伍建设，引进具有丰富实践经验的教师，提升教学质量；最后，鼓励学生参与金融风险管理相关竞赛和实践活动，提高学生的综合素质。以某高校为例，该校在2019年组织了一次金融风险管理竞赛，共有500名学生参加。经过激烈的角逐，该校学生在比赛中取得了优异成绩，这充分证明了加强金融风险管理教育的重要性。

二、关键词

(1)金融风险管理，作为一种重要的金融学科研究领域，其核心在于通过识别、评估、监控和应对金融活动中可能出现的风险，以保障金融机构和投资者的利益。根据国际金融协会（IIF）发布的《全球金融稳定报告》显示，全球金融市场的波动性在近年来呈现出上升趋势，金融风险管理的需求日益凸显。例如，2018年全球金融市场的波动率较2017年增长了20%，这要求金融机构必须加强风险管理能力。以某国际银行为例，该行在2019年实施了全面的风险管理体系，通过量化风险模型，成功预测了市场波动，并在风险发生时及时采取措施，避免了数十亿美元的潜在损失。

(2)金融风险管理涉及多个方面，包括信用风险、市场风险、操作风险、流动性风险等。根据中国人民银行发布的《2019年中国金融稳定报告》，信用风险是金融机构面临的主要风险之一，其中不良贷款率持续上升。例如，2019年末，我国银行业的不良贷款率为1.89%，较2018年末上升了0.05个百分点。此外，市场风险也在金融风险管理中占据重要地位。根据美国金融监管机构发布的《全球金融稳定报告》，2008年金融危机期间，全球股市市值缩水了约30%，市场风险管理的必要性不言而喻。以某投资公司为例，该公司通过建立完善的市场风险管理体系，成功应对了2018年全球股市的剧烈波动，保护了投资者的利益。

(3)在金融风险管理实践中，金融机构通常会采用风险偏好、风险限额、风险控制措施等多种手段来管理风险。根据国际金融协会（IIF）发布的《全球金融稳定报告》，2018年全球金融机构的平均风险偏好为中等，其中超过80%的金融机构实施了风险限额制度。以某保险公司为例，该公司在2019年实施了严格的风险限额制度，对投资组合的风险进行了有效控制，确保了公司的稳健运营。此外，金融风险管理还涉及风险评估和监控技术，如VaR（ValueatRisk）、压力测试等。根据国际货币基金组织（IMF）发布的《全球金融稳定报告》，VaR已成为全球金融机构普遍采用的风险评估工具之一。以某证券公司为例，该公司通过VaR模型，成功预测了市场波动，为投资决策提供了有力支持。

三、引言

(1)随着我国金融市场的快速发展和金融创新的不断涌现，金融风险管理的重要性日益凸显。金融风险管理作为金融学科的一个重要分支，旨在通过对金融活动中潜在风险的识别、评估、监控和应对，保障金融机构和投资者的利益。近年来，金融风险事件频发，如2008年全球金融危机、2015年中国股市异常波动等，这些事件对金融市场的稳定和经济发展造成了严重影响。因此，深入研究金融风险管理，提高金融机构的风险管理能力，对于维护金融市场的稳定和促进经济发展具有重要意义。

(2)上海财经大学作为我国金融学科的重要基地，在金融风险管理领域具有丰富的教学和研究经验。本文以上海财经大学为例，探讨金融风险管理教育现状、存在的问题及改进措施。通过对上海财经大学金融学专业学生的问卷调查和访谈，分析了当前金融风险管理教育中存在的问题，如课程设置不合理、实践环节不足、师资力量薄弱等。同时，结合国内