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幼儿园大班手工《百变扭扭棒》教案及反思

设计意图：

扭扭棒是幼儿手工材料中较为常见的一种，它能被做出任意造型，并能和任何材料组合造型。大班幼儿已经具备了一定的审美能力和动手能力，通过对扭扭棒基本玩法的学习，幼儿能发挥想象力创造性的进行手工活动。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：大班幼儿能用多种工具、材料表达自己的感受和想法。

活动目标：1、了解扭扭棒玩法，根据玩法制作造型。

2、锻炼手部肌肉的灵活性。

3、体验艺术活动的快乐。

活动重点：了解扭扭棒的多种玩法。

活动难点：根据玩法制作造型。

活动准备：1、各种颜色的扭扭棒、雪糕棒、记号笔、剪刀。

若干个不同的扭扭棒造型样品。

扭扭棒的玩法示范视频。

活动过程：

一、请幼儿欣赏造型样品，思考如何制作出这些造型。

——瞧！这些小玩具真漂亮，它们是用扭扭棒做的。

——扭扭棒也叫毛根，外面是毛茸茸的绒毛，绒毛里面包裹着细细的铁丝。扭扭棒有各种各样的颜色，它可以随意弯曲，并且能用剪刀剪断。

——扭扭棒有很多的玩法，让我们一起来看一看吧！

二、观看扭扭棒玩法视频，教师示范造型。

1.教师示范扭扭棒的多种玩法：

卷一卷；扭一扭；弯一弯；绕圈圈。

2.教师示范用多种玩法给扭扭棒造型：小鳄鱼、花朵、棒棒糖。

——现在，我们用这几种玩法让扭扭棒变一变！

（教师出示准备材料，并逐步示范造型。）

三、幼儿尝试用多种玩法制作造型。

1.鼓励幼儿按照自己的想象用扭扭棒进行创作。

——扭扭棒还能做出很多漂亮的造型，你还想做什么？请你们大胆地用刚才学到的方法做一做吧！

2.幼儿操作，教师观察指导。

四、展示小结。

幼儿介绍自己的作品，大家说说你最喜欢那件作品，为什么。

活动反思

本微课作品是以扭扭棒的玩法为核心录制的幼儿园教学活动。扭扭棒作为手工材料已经投放在区域活动中，孩子们特别感兴趣。大班幼儿的思维活跃，动手能力较强，扭扭棒也很适合这个年龄的孩子进行手工创作。但是孩子们很少能用扭扭棒做出完整的作品来，教师一直以来也没有把玩扭扭棒的方法通过集体活动来跟孩子们分享。为了让孩子们能更好地利用手工材料进行造型创造，我设计了本次活动。微课作品中教师介绍了扭扭棒的特点并详细讲解了扭扭棒的多种玩法，让幼儿了解扭扭棒玩法，能根据玩法制作造型，最后孩子们的作品出乎我的意料，非常有想象力和创造性，并且孩子们也在活动中体验到了手工创作的快乐和成就感。