16海上日出说课稿-2023-2024学年四年级下册语文统编版.docxVIP

16海上日出说课稿-2023-2024学年四年级下册语文统编版.docx

16海上日出说课稿-2023-2024学年四年级下册语文统编版

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设计思路

本课《海上日出》是四年级下册语文统编版教材中的一篇美文，旨在引导学生感受自然之美，领略作者细腻的文笔。设计思路为：通过朗读、感悟、仿写等环节，让学生体会作者对海上日出的描写，培养他们的观察力和想象力，提高语文素养。

核心素养目标

1.培养学生语言建构与运用能力，通过品读、模仿，学会运用生动形象的语言描绘景物。

2.培养学生思维发展与提升能力，引导学生观察、思考海上日出的变化，培养逻辑思维。

3.培养学生审美鉴赏与创造能力，感受自然之美，激发学生对美好事物的向往和创造力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①体会作者对海上日出不同阶段景象的细腻描写，学习捕捉和表现景物变化的写作方法。

②通过朗读，感受语言文字的优美，提高学生的朗读能力和语感。

2.教学难点，

①理解和把握作者观察海上日出时的心态变化，引导学生学会在观察中感受情感。

②学会运用比喻、拟人等修辞手法，培养学生的想象力和创造性表达。

教学方法与策略

1.采用情景教学法，通过图片、视频等多媒体展示海上日出的不同阶段，激发学生兴趣，引导学生观察和想象。

2.运用讨论法，组织学生分组讨论作者描写手法和情感表达，提高学生的思维能力和表达能力。