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广东广播电视大学行政管理专业(本科)毕业论文格式规范

第一章绪论

第一章绪论

(1)在当今社会，随着我国经济的快速发展和政治体制的不断完善，行政管理专业在我国高等教育体系中的地位日益凸显。广东广播电视大学作为我国高等教育的重要组成部分，其行政管理专业在培养高素质行政管理人才方面发挥着至关重要的作用。近年来，广东广播电视大学行政管理专业在课程设置、教学方法、实践环节等方面进行了积极探索，取得了一定的成果。据统计，自2000年以来，广东广播电视大学行政管理专业毕业生累计达到5万余人，他们在政府部门、企事业单位和社会组织中担任重要职务，为我国行政管理事业做出了积极贡献。

(2)然而，随着我国社会经济的快速发展，行政管理领域面临着新的挑战和机遇。一方面，政府职能转变、公共服务改革等政策要求行政管理人才具备更高的综合素质和专业能力；另一方面，信息技术、大数据等新兴技术的广泛应用为行政管理提供了新的手段和工具。因此，广东广播电视大学行政管理专业需要紧跟时代步伐，深化教育教学改革，培养适应新时代要求的行政管理人才。以广东省为例，近年来，广东省政府部门对行政管理人才的需求逐年上升，特别是具有创新精神和实践能力的人才。据广东省人力资源和社会保障厅发布的《广东省人才发展报告》显示，2019年，广东省行政管理人才需求量达到10万人，同比增长15%。

(3)本论文旨在对广东广播电视大学行政管理专业人才培养模式进行深入研究。通过对国内外行政管理人才培养模式的比较分析，结合广东广播电视大学的实际情况，探讨如何优化课程体系、改革教学方法、加强实践环节，以培养适应新时代要求的行政管理人才。以广东广播电视大学为例，该校行政管理专业自成立以来，已形成了较为完善的人才培养体系。但在实际运行过程中，仍存在一些问题，如课程设置与市场需求脱节、实践教学环节薄弱、师资力量不足等。针对这些问题，本论文将提出相应的对策建议，以期为广东广播电视大学行政管理专业人才培养模式的改革提供参考。

第二章行政管理专业相关理论及实践研究

第二章行政管理专业相关理论及实践研究

(1)行政管理专业作为一门综合性学科，其理论基础涵盖了政治学、管理学、法学、社会学等多个领域。在政治学领域，公共选择理论、新公共管理理论等对行政管理实践产生了深远影响；在管理学领域，组织行为学、人力资源管理、战略管理等理论为行政管理提供了科学的管理方法；在法学领域，行政法、宪法学等理论则为行政管理的合法性提供了保障。以公共选择理论为例，其强调政府在资源配置中的角色和责任，对于优化政府决策和提高行政效率具有重要意义。实践中，许多国家和地区在推行公共选择理论的基础上，实施了一系列行政改革措施，如引入竞争机制、提高政府透明度等，有效提升了公共服务的质量和效率。

(2)行政管理实践研究是行政管理专业理论应用于实际问题的过程。随着社会经济的快速发展，行政管理实践领域不断拓展，涉及政府治理、公共政策、公共事务等多个方面。在政府治理方面，研究内容涵盖政府职能转变、政府能力建设、政府绩效评估等；在公共政策方面，研究重点包括政策制定、政策执行、政策评估等；在公共事务方面，研究涉及环境保护、社会保障、公共安全等领域。以政策评估为例，政策评估作为公共政策制定和执行的重要环节，对于确保政策目标的实现和资源配置的合理性具有重要作用。在实际操作中，政策评估方法不断丰富，如成本效益分析、满意度调查等，为政策制定者和执行者提供了有力的决策支持。

(3)行政管理专业相关理论及实践研究的发展趋势表明，跨学科研究、实证研究、案例研究等成为研究热点。跨学科研究强调行政管理与其他学科的交叉融合，以实现理论创新和实践突破；实证研究注重对行政管理现象的定量和定性分析，以提高研究结论的可靠性和实用性；案例研究则通过对典型案例的深入剖析，揭示行政管理实践中的规律和问题。以跨学科研究为例，近年来，行政管理领域涌现出一批跨学科研究成果，如行政伦理学、环境行政管理等，这些研究成果不仅丰富了行政管理理论体系，也为行政管理实践提供了新的视角和方法。

第三章广东广播电视大学行政管理专业人才培养模式研究

第三章广东广播电视大学行政管理专业人才培养模式研究

(1)广东广播电视大学行政管理专业人才培养模式研究，旨在探索如何构建符合新时代要求的人才培养体系。该专业通过课程设置、实践教学、师资队伍建设等多方面进行改革，以培养具备扎实理论基础、实践能力和创新精神的行政管理人才。例如，通过引入案例分析、角色扮演等教学方法，增强学生的实践操作能力；同时，通过与企业、政府机构合作，为学生提供实习和就业机会，提升学生的就业竞争力。

(2)在课程设置方面，广东广播电视大学行政管理专业注重理论与实践相结合，将公共管理、行政法、公共政策等核心课程作为必修课程，同时开设跨