小说主要人物、次要人物.ppt

*THANKSFORWATCHING1.分析主要人物作用设问方式答题角度角度解说①小说中塑造××人物对小说主题有何作用?请简要分析②分析作者塑造××人物的社会意义是什么对情节发展的作用分析主要人物的性格特点,考虑其对情节的推动作用。人物性格发生了变化,情节是否也发生了变化对主题表达的作用分析人物形象的典型性,考虑对文章主题的作用,也就是作者塑造人物的用意:反映社会现实和寄托情感对社会生活的作用也就是分析人物形象的社会意义。结合社会现实深切理解人物对当代社会的思想指导等方面的作用,分析人物形象的艺术价值给人们带来的某种启示,这也是作品的真正写作意图典例????(2015浙江,15)(改编)阅读《捡烂纸的老头》,回答问题。(原文见

本专题“考点一概括分析情节”“突破点二:情节手法”典例)你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意?(5分)审题定向标题就是“捡烂纸的老头”,所以捡烂纸的老头在文中属于主要人物,本题考查“主要人物作用”自主尝试答案①作者刻画这个“老头”,意在揭示:即使是看似微贱、遭人轻1视的小人物,也有丰富、复杂的内心世界和自己的尊严。2作者以深切的人文关怀,呼唤人们关注那些处于生活底层和社会边缘3的小人物,给予他们更多的同情、理解和尊重。4解析????从社会意义上分析,“捡烂纸的老头”是文章着力塑造的一个核5心人物,从“小伙子没有理他”“没有人把他当一回事”等可以看出,6作者对老头受到周围人的漠视的处境是十分同情的,作者是在呼吁人们70102对社会底层的人物多一些同情、理解和尊重。从主题表达上分析,作者

通过对“捡烂纸的老头”这一人物的言行的描写,揭示处于生活底层和

社会边缘的小人物复杂、丰富的内心世界。从他破烂的穿着、说话时

无人理会的情形,可知他地位卑微。从“他放下烧饼,跳到店堂当间:

‘出来!出来!’”可以看出这个地位卑微的老头,内心也有着强烈的尊严意识,希望得到起码的尊重,不愿受到别人的歧视。2.分析次要人物作用设问方式答题角度角度解说①××(次要人物)在小说中有什么作用?请简要分析②分析小说中的××(次要人物)在文中有什么作用牵线搭桥推动情节主要人物的一举一动、一颦一笑,往往能从次要人物的眼睛里看出来;对人物的感受、评论,往往从次要人物的嘴里说出来。通过次要人物的见闻,把故事相关的情节自然地融合在一起,推动情节发展。他们往往担当特定的角色,完成一定的叙事功用,常常起到线索作用侧面衬托个性鲜明次要人物可以将原本单调的故事情节变得活灵活现,突出主要人物品质,表达思想感情,使主要人物形象更加鲜明清晰渲染气氛奠定基调很多小说中次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境,起到了渲染气氛、奠定感情基调的作用。渲染气氛的次要人物多是群体人物揭示主题增添魅力次要人物的设置是为塑造主要人物服务的,更是为揭示小说主题服务的。小说对次要人物的刻画貌似平淡轻松,实则蕴含着厚重的力量,既揭示了小说的主题,又增强了小说的艺术感染力特别提示小说中的“我”是个特殊人物。“我”是第一人称,有作为见证人,增强小说真实性的作用。作用:①衬托主要人物②渲染气氛,定基调③同主要人物一起揭示主题④贯穿全文,充当线索⑤推动情节发展*