人教版二年级上册数学《进位加》说课（课件）(共17张PPT).pptxVIP

人教版数学二年级上册

第二单元第1小节

《进位加》;;本节课主要教学两位数加两位数的笔算。学生在学习本内容之前，已经掌握了两位数加一位数的不进位加法和两位数加整十数的加法，为本节课的学习奠定了基础。

本节课教材结合生活情境，激发学生的学习兴趣。教材通过创设情境，引出两位数加两位数进位加法的问题，让学生感受到数学与生活的密切联系。

教材呈现了三种计算方法，体现了算法多样化的理念，有助于培养学生的创新思维和解决问题的能力。

强调算理的理解。教材通过小棒图的直观教具，帮助学生理解进位加法的算理，使学生在操作中感悟、在交流中理解，从而掌握进位加法的计算方法。;二年级学生学习主要以直观、形象思维为主，而且在课堂上注意力集中的时间还相对较短，他们已经学会口算两位数加、减一位数和整十数，知道在计算时，个位上的数要和个位上的数相加、减，十位上的数要和十位上的数相加、减，这是笔算加、减法时相同数位要对齐的基础和学习新知识的出发点。教学时应强化对20以内进位加和退位减的训练，这将对提高笔算进位加和退位减的准确率以及计算速度有很大帮助。;核心素养目标：体现在数感、运算能力、推理能力、应用意识、创新意识（学生能够在学习过程中，提出自己的想法和见解，尝试用不同的方法解决问题，培养创新意识和创新力）方面。

通过摆小棒等操作活动，理解100以内两位数加两位数（进位）的算理，掌握1