智能设备运行与维护专业人才培养方案.docxVIP

智能设备运行与维护专业人才培养方案

目录

智能设备运行与维护专业人才培养方案（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）培养原则与模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、专业概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）专业定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）专业特点与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）课程设置原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）核心课程与实践课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）课程内容与教学要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）教学手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

五、师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）师资队伍现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）师资培养与引进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

六、实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（一）实验教学体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）实习实训基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）职业技能竞赛与创新创业教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

七、质量保障与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（一）教学质量监控与评估体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（二）教学反馈与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

智能设备运行与维护专业人才培养方案（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.1培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.2专业定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.3课程体系概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

二、教学计划与学时分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1教学计划总览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2必修课程与选修课程安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3实践教学与实验教学安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

三、理论教学模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1基础理论知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2专业知识点解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.3前沿技术研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

四、实践教学模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.1实验实训项目．．．．．．．．．