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教学设计
《邓稼先》——光辉岁月,科技报国
课程目标:
1.知识与技能:学生能够理解文章内容,掌握文中重要事件的时间线,了解邓稼先的生平事迹及其对国家的贡献。
2.过程与方法:通过小组讨论、角色扮演等活动,培养学生信息提取、归纳总结及口头表达的能力。
3.情感态度与价值观:激发学生对科学家的崇敬之情,培养学生的爱国情怀和责任感。
教学流程设计
一、启航:光辉启程(导入新课,5分钟)
活动设计:
1.教师开场:播放一段简短的关于中国核事业发展的纪录片片段,引导学生思考:“这段历史背后有哪些关键人物?他们为国家的科技进步做出了怎样的贡献?”
2.引入主题:直接点出本课主人公——邓稼先,简述其在中
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