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17《我的都是少先队员》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

17《我的都是少先队员》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

设计意图

本节课以《我的都是少先队员》为主题，旨在帮助一年级学生了解少先队的性质和意义，培养他们热爱少先队、热爱祖国的情感。通过本节课的学习，学生能够认识少先队标志，掌握队礼的含义，培养良好的道德品质和行为习惯，为将来成为优秀的少先队员奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生的爱国情感，树立对少先队的认同感。

2.提升学生的社会认知，理解少先队的组织性质和使命。

3.增强学生的集体荣誉感，培养团队协作精神。

4.培养学生的礼仪意识，学会规范的队礼和少先队仪式。

重点难点及解决办法

重点：认识少先队标志，掌握队礼的含义。

难点：理解少先队的性质和使命，培养热爱少先队的情感。

解决办法：

1.通过实物展示和图片教学，帮助学生直观认识少先队标志。

2.结合故事和案例分析，引导学生理解队礼的象征意义。

3.组织学生参与模拟少先队活动，体验少先队员的荣誉感和责任感。

4.设计互动环节，让学生在游戏中学习队的基本知识和礼仪，增强记忆和理解。

5.通过小组讨论和角色扮演，帮助学生深入理解少先队的性质